这首诗描绘了蜜蜂的生活场景，以“蜂房”为题，展现了蜜蜂群体的生活状态和工作场景。
首句“岁岁分房夥，添丁合贺蜂”，描述了每年蜜蜂都会分房繁殖，增添新成员，如同人类家庭添丁进口一般，需要庆祝。这里将蜜蜂与人类的家庭生活进行了类比，体现了作者对蜜蜂社会结构的理解和欣赏。
接着，“生涯资蜜课，眷属聚花封”，指出蜜蜂的生活依赖于采集花蜜，它们聚集在花朵周围，进行采集活动。这里的“蜜课”既指蜜蜂采集花蜜的工作，也暗含了蜜蜂对自然界的贡献，以及它们与花朵之间的共生关系。
“户墐秋冬月，衙随晓暮钟”，则描绘了蜜蜂在不同季节的生活状态。秋冬时节，蜜蜂会在巢穴中休息，等待春天的到来；而到了白天，它们会随着“晓暮钟”的节奏，即日出和日落的时间，进行外出采集等活动。这不仅体现了蜜蜂对时间的敏感性，也暗示了它们生活的规律性和秩序性。
最后，“芳邻通问讯，金使屡相逢”，表达了蜜蜂之间通过气味进行交流，如同人类的问候一样，体现了它们社会交往的和谐。同时，“金使”可能象征着蜜蜂之间的信息传递或物资交换，进一步展示了蜜蜂社会的复杂性和高效性。
整体而言，这首诗通过对蜜蜂生活的细腻描绘，展现了蜜蜂社会的组织结构、生活习性以及与自然环境的互动，同时也蕴含了对自然界生命智慧的赞美和思考。
