此诗描绘了皇帝驾临太学的盛大场景与深远意义。首句“坠典遗经已表章”，点明了对古代典籍的重视与整理，显示了对传统文化的尊重与传承。接着“又传清跸幸胶庠”一句，以“清跸”形容皇帝出行的庄严与尊贵，“胶庠”则指代太学，表达了皇帝亲临太学的隆重仪式。
“黄龙绕驾天移仗，白雪分袍士缀行”两句，运用生动的意象，描绘了皇帝驾临时的壮观景象：黄龙围绕，如同天降祥瑞；士子们穿着白色袍服，排列整齐，场面庄严肃穆。这不仅展现了皇家的威严，也体现了教育的崇高地位。
“况是体元能作圣，更欢稽古效规王”进一步阐述了皇帝亲临太学的意义，即通过亲身体验和学习，展现出其作为圣君的智慧与品德，同时也为士子们树立了榜样，鼓励他们遵循古训，效仿王者。
最后，“太平盛世文明远，万国儒风自一堂”总结了此次驾临太学的重要影响，预示着在这样的时代背景下，文明将得到广泛传播，各国都将受到儒家文化的熏陶，形成统一的文化风尚。
整体而言，这首诗通过对皇帝驾临太学这一历史事件的描绘，既展现了皇家的尊贵与权威，也强调了教育在国家发展中的重要性，以及文化传承与交流的价值。
