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扶筇西去谩寻春，独学无人沐且熏。
便欲问津从桀溺，当时折槛愧朱云。
阴霾满目凭谁扫，芳草连空未易耘。
家学定须兴尚父，威声一振九夷闻。
这首诗是宋代诗人邓肃的作品，展现了诗人对友情的珍视与怀念，以及对家庭教育和学问传承的重视。全诗语言质朴，意境深远，表达了作者独自寻春、学习无人可询的孤独感，同时也透露出对过去智者如桀、管之辈的向往。
“扶筇西去谩寻春”一句中，“扶筇”指的是拄着手杖，表明诗人的行动有些许不便，但依旧坚持着去寻找逝去的春天。这里的“寻春”有寻求美好事物、向往过去之意。
“独学无人沐且熏”则显示了诗人在学习上的孤独感，无法找到可以交流思想的人。"沐"和"熏"都是古代的一种祭祀仪式，但这里用来比喻诗人的自我修养和精神世界的丰富。
“便欲问津从桀溺，当时折槛愧朱云”中，“桀溺”指的是古代的圣贤，诗人希望向他们学习。"折槛"则是比喻要超越常人的见识和智慧，而“朱云”可能代表着高洁和远大的理想。
“阴霾满目凭谁扫，芳草连空未易耘”一句中，“阴霾满目”形容视野被乌云笼罩，暗示诗人心中的迷茫与困惑。"芳草连空"则是对美好事物的渴望，但“未易耘”表明这些都是不容易达到的。
最后，“家学定须兴尚父，威声一振九夷闻”强调了家风学问的重要性，以及父亲的教诲如同威严的声音，能够传递给远方的人。"九夷"在古代指的是边疆地区的部族，这里用来形容声音的远达。
总体而言，诗人通过这首诗表达了对朋友、学问和家庭教育的重视，以及个人的修养与追求美好的渴望。
不详
茅斋对语夜生春，帘幕低园沉水熏。
冷坐顾余心似铁，题诗羡子气如云。
山巅有蕨应同采，郭外无田可独耘。
市酒盈樽且狂饮，儿曹昵昵不须闻。
海角谁能写客忧，童颜鹤发顾崇丘。
风流君似东山谢，勋业余惭赤壁周。
落笔敢陪风雨疾，扶筇时共水云游。
明朝却羡先生去，万顷烟波醉莫愁。
吾徒得酒便超然，何用红妆恼醉眠。
密约自怜非宋玉，官差聊复浼梅仙。
樽前起舞无鸲鹆，坐上求归似杜鹃。
去去眼中无俗物，却将诗律绊春妍。
玲珑画阁入鸿冥，隐约鸿冥入太清。
紫气氤氲随去步，青霞杳霭逐行旌。
桃花浪透三山近，龟角屏高七朵横。
解逐梅仙在尘世，谁知尘世有蓬瀛。
