送王子林节推归融州

吾州佳士子王子,深入黄茅作从事。

捧檄还家侍老亲,端能过我诵近文。

问渠鹗表几张纸,笑道孤寒那得此。

老夫已把钓月竿,安能为子插羽翰。

似闻融水新二天,外台使星俱好贤。

愿子西去早著鞭,归来荐墨满袖犹未乾。

形式: 古风

翻译

我们州里的才子王子,深入荒野担任官职。
拿着文书回家侍奉老人,确实能超过我诵读近来的文章。
他问需要多少张鹗表(古代官府文书),笑着说我这样的贫寒之人哪有这等机会。
我已经拿起了钓鱼竿,怎能再帮你插上做官的笔墨。
听说融水边有新的朝廷官员选拔,他们都喜好贤才。
希望你早日向西出发,策马扬鞭,归来时袖中满载墨宝还未干透。

注释

佳士子:才德出众的年轻人。
黄茅:荒凉偏僻之地。
从事:古代官职名,此处指地方官。
檄:古代官方文书。
鹗表:古代官员呈报政绩或申请升迁的文书。
孤寒:形容贫穷或地位低微。
钓月竿:隐士生活,比喻不求仕途。
羽翰:羽毛和鸟羽,代指做官的笔墨。
融水:河流名,可能象征朝廷的选拔之地。
好贤:喜好贤能的人才。
著鞭:比喻努力前进,策马加鞭。
荐墨:推荐人才,此处指推荐王子做官。

鉴赏

这首诗描绘了一位长者对年轻一代的期望与祝福。开篇即以“吾州佳士子王子,深入黄茅作从事”表明诗中的人物是一位有才华的青年,正在努力学习和工作之中。紧接着,“捧檄还家侍老亲,端能过我诵近文”展现了这位年轻人不仅学识渊博,而且孝顺父母,能够回家侍奉,且在文学上也超过了长者自身。

“问渠鹗表几张纸,笑道孤寒那得此。老夫已把钓月竿,安能为子插羽翰。”这两句中,“问渠鹗表”可能是询问用多少纸张来记录学问,这里诗人以轻松的口吻表示对年轻一代的赞赏与期待。接着“老夫已把钓月竿”则暗示诗人自己已经退居,放下了写作的笔墨,而“安能为子插羽翰”表达了诗人虽然不再亲自动笔,但仍然愿意为年轻一代指引方向。

最后,“似闻融水新二天,外台使星俱好贤。愿子西去早著鞭,归来荐墨满袖犹未乾。”这几句则是对王子林节推的深情祝愿。“似闻融水新二天”可能是在描绘一种理想的环境,“外台使星俱好贤”则表明外界对有才能之人都持欢迎态度。最后两句“愿子西去早著鞭,归来荐墨满袖犹未乾”是诗人对王子林节推西行的期望和祝福,希望他能够早日取得成就,并且回来时能带回满袖的荣誉和学问,即使衣袖中的墨迹还未干透,也显示了对其未来无限的期待。

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杨万里(宋)

成就

南宋著名诗人、大臣,与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然,富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。

经历

因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。

  • 字:廷秀
  • 号:诚斋
  • 籍贯:吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)
  • 生卒年:1127年10月29日-1206年6月15日

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