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璧水还多士，文锋岂易戡。
积分升以内，优占斗维南。
天府荣登四，人材况有三。
秀钟蕞尔地，如许富奇男。
这是一首表达对士人才能的赞赏和对人才选拔制度的肯定。诗中的“璧水”指的是历史上的璧溪之水，常用来比喻人才济济；“文锋”则是才智与学问的代称，这里强调的是文学修养和才华不易被埋没。
“积分升以内，优占斗维南。”表明在选拔过程中，通过考核评估（积分）筛选出优秀者，他们多如星辰般聚集于京城之南。这里的“斗”指的是北斗七星，比喻人才众多且璀璨。
“天府荣登四，人材况有三。”则是在赞扬某个朝代（天府）选拔的人才达到了很高的水平，有四种荣誉或等级，而在评价人才时，又分出了三种不同的标准和层次。
“秀钟蕞尔地，如许富奇男。”最后一句，借用了古代乐器“秀钟”来比喻人才如同美好的音乐一样珍贵；“蕞尔地”则是形容土地肥沃的样子，这里指的是人才在这样的环境中茁壮成长。末尾两字“奇男”，强调这些人才都是杰出非凡的人物。
总体而言，诗人通过对比和夸张的手法，表达了对当时选拔制度和人才繁荣的赞美之情，同时也反映出了诗人对于人才辈出的期待与喜悦。
不详
□□修藏日，干戈澒洞秋。
诗文工雾縠，论议壮春流。
潋水昔三子，庐陵旧一欧。
自怜生已晚，不获与同游。
君诗来贶我难当，语带诚斋句妙香。
鲛室垂垂新下泣，蚌珠颗颗烂生光。
魂飞锦里花争巧，梦到池塘草又芳。
早晚交游逢大手，急将名姓为传扬。
揽得风光忘却愁，千葩万蕊恣追游。
香须点染黄金湿，小翅轻翻白玉柔。
舞态恨渠春昼短，狂情不管好花羞。
腻酥绛雪都相识，莫向红窗绣室休。
主张老氏欲何求，恬澹中间觅自由。
直把冲虚超俗界，何须刍豢作嘉羞。
满怀明月黄庭古，一段清风白帝秋。
载咏此轩新句子，羡君杰出道家流。
