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斯文今属斯人，天付东瀛教民。
化雨及时功倍，仁风载路治淳。
先生意态何远，太古须眉自真。
为祝从今不老，满城桃李长春。
这首诗赞美了一位名为斯人的智者，他将学问与道德传授给东瀛的民众，如同及时的春雨滋润万物，又如和煦的春风引领社会风气向善。诗中提到，这位先生的风度超凡脱俗，他的行为举止体现了古代君子的真诚与纯朴。诗人希望这位先生能够长葆青春，就像满城的桃李一样，永远生机勃勃，春意盎然。整首诗通过对斯人形象的描绘，表达了对智慧、道德以及永恒生命力的颂扬。
不详
溯厥生平学问醇，巍巍科甲独超伦。
无双国士无双品，第一风流第一人。
十载读书酬素愿，九重侧席重儒珍。
欣然出宰东瀛地，为国为民共此身。
孔迩兴歌乐具瞻，能宽能猛又能廉。
孝经羽翼持风教，义学栽培引养恬。
名震治中非保障，才誇别驾达闾阎。
恭逢寿诞称觞会，士子衿耆献颂佥。
顶礼焚香告上天，河南夫子祝彭年。
筹周六甲贞元会，庆尽三多日月延。
鹤算长生宜佩箓，龟龄不老直为仙。
慇勤敬上南山酒，晋爵加冠定有缘。
不爱虚名不爱钱，既称众母复称贤。
捐赀设学情何厚，塾课观风意不偏。
簪笏传家孙又子，乾坤计岁万而千。
世间吏治皆如此，舜日尧天许媲前。
