赠郑曼季诗四首.谷风

习习谷风,扇此暮春。玄泽坠润,灵华烟煴。

高山炽景,乔木兴繁。兰波清涌,芳浒增源。

感物兴想,念我怀人。习习谷风,载穆其音。

流芳鼓物,清尘拂林。霖雨嘉播,有渰凄阴。

归鸿逝矣,玄鸟来吟。嗟我怀人,其居乐潜。

明发有想,如结予心。习习谷风,以温以凉。

玄黄交泰,品物含章。潜介渊跃,飞鸟云翔。

嗟我怀人,在津之梁。明发有思,凌波褰裳。

习习谷风,有集惟乔。嗟我怀人,于焉逍遥。

鸾栖高冈,耳想云韶。拊翼坠夕,和鸣兴朝。

我之思之,言怀其休。习习谷风,其音孔嘉。

所谓伊人,在谷之阿。虎质山啸,龙辉渊播。

维南有箕,匪休其和。有救天毕,戢尔滂沱。

懿厥河汉,耽彼大华。明发有怀,我劳如何。

形式: 四言诗

鉴赏

这是一首描绘春日景色的诗,充满了对自然美景的赞美和对亲人或友人的深切怀念。诗中多次重复“习习谷风”这一句式,不仅是为了押韵,也象征着诗人内心的情感波动和对自然界的呼应。

在诗的开篇,诗人以“习习谷风”开始,通过扇风来享受暮春的景致。这不仅是对物理环境的描绘,更是一种情感表达。接着,“玄泽坠润,灵华烟煴”展示了山川与花卉在春日里的生机勃发。

诗中还多次出现“嗟我怀人”的句子,这表明诗人的思念之深切,他通过对自然景物的观察和感受,来抒发自己对亲人或友人的思念之情。这种思念既有温暖之感,也带有一丝凄凉。

“习习谷风”在诗中多次出现,不仅是为了音乐性,更是表达了诗人内心的复杂情感。这首诗通过对自然美景的细腻描写,传递出了一种淡远而深长的情感氛围。

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陆云(魏晋)

成就

不详

经历

西晋官员、文学家,东吴丞相陆逊之孙,大司马陆抗第五子。与其兄陆机合称“二陆”,曾任清河内史,故世称“陆清河”。少聪颖,六岁即能文,被荐举时才十六岁。后任吴王司马晏的郎中令,直言敢谏,经常批评吴王弊政,颇受司马晏礼遇,先后曾任尚书郎、侍御史,太子中舍人、中书侍郎、清河内史等职。陆机死于“八王之乱”而被夷三族后,也为之牵连入狱。尽管许多人上疏司马颖请求不要株连,但他最终还是遇害了。时年四十二岁,无子,生有二女。由门生故吏迎葬于清河

  • 字:士龙
  • 籍贯:吴郡吴县(今江苏苏州)
  • 生卒年:262年-303年

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赠郑曼季诗四首.鸣鹤

鸣鹤在阴,戢其左翼。肃雍和鸣,在川之域。

假乐君子,祚尔明德。思乐重虚,归于其极。

嗟我怀人,惟馨黍稷。鸣鹤在阴,其鸣喈喈。

垂翼兰沼,濯清芳池。假乐君子,其茂猗猗。

底之瑰宝,有粲琼环。乃振褧裳,袭尔好衣。

嗟我怀人,启襟以晞。鸣鹤在阴,其仪蔼蔼。

谓天盖高,和音于迈。假乐君子,笃膺俊乂。

穆风潜烈,兴云戢荟。德茂当年,时愆嘉会。

安德鞶藻,改尔缟带。嗟我怀人,心焉慷忾。

鸣鹤在阴,载好其声。渐陆仪羽,遵渚回泾。

假乐君子,祚之笃生。德耀有穆,如瑶如琼。

视流濯发,灭景遗缨。安得风云,雨尔北冥。

嗟我怀人,惟用伤情。

形式: 四言诗

赠郑曼季诗四首.南衡

南衡惟岳,峻极昊苍。瞻彼江湘,惟水泱泱。

清和有合,俊乂以藏。天保定尔,茂以琼光。

景秀濛汜,颖逸扶桑。我之怀矣,休音峻扬。

穆穆休音,有来肃雍。沈波涌奥,渊芳馥风。

傃虚养恬,照日遗踪。考槃遵渚,思乐潜龙。

我之怀矣,寘尔华宫。和璧在山,荆林玉润。

之子于潜,清辉远振。克称輶德,作宝有晋。

和声在林,羽仪未变。我之怀矣,有客来信。

风云有作,应通山渊。清琴启弹,宫商乘弦。

类族知感,有命自天。夷叔希世,犹谓比肩。

矧我与子,姤会斯年。我之怀居,其好缠绵。

古人有言,诗以宣心。我之怀矣,在彼北林。

北林何有,于焕斯文。琼瑰非宝,尺牍成珍。

丰华非妙,得意惟神。河鲂登俎,遭逢清川。

形式: 四言诗

赠郑曼季诗四首.高冈

瞻彼高冈,有猗其桐。允也君子,实宝南江。

员规启裕,沈矩履方。泳此明流,清澜川通。

陟彼衡林,味其回芳。馥矣回芳,绸缪中原。

祁祁庶类,薄采其芬。栖迟泌丘,容与衡门。

声播东汜,响溢南云。穆穆阊阖,南端启籥。

庶明以庸,帝听式阙。有凤于潜,在林栖翮。

非予之祚,孰与好爵。幽居玩物,顾景自颐。

发愤潜帷,彷佛有思。予美亡此,终然肯来。

企予与言,惟用作诗。

形式: 四言诗

赠顾尚书诗

五岳降神,四渎炳灵。两仪钧陶,参和大成。

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厥弘伊何,靡旷不遵。厥明伊何,靡妙不研。

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殊音合奏,曲异响连。绝我欢条,统我思因。

根分来在,爱感往思。我非形景,有处有游。

载离载会,且欢且忧。感彼远旷,吝此延娱。

乐奏声哀,言发涕流。唯愿我子,德与福俱。

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形式: 四言诗