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客有忘言子，遗我素弦琴。
携琴入我庐，南薰披衣衿。
一鼓鹤江皋，再鼓鸾梧林。
我聆客琴音，悠然得我心。
这首诗描绘了一位名为“忘言子”的客人赠送诗人一把素弦琴，并一同在诗人的庐舍中弹奏的情景。通过“南薰披衣衿”这一句，不仅展现了琴声的美妙，也暗示了环境的清幽与氛围的和谐。诗人通过“一鼓鹤江皋，再鼓鸾梧林”这两句，生动地描绘了琴声传遍江边和梧桐树林的景象，仿佛鹤鸣与鸾鸟的歌声相呼应，增添了画面的生动性和诗意。
“我聆客琴音，悠然得我心”则直接表达了诗人对这琴声的深深陶醉，以及琴声带给他的内心平静与愉悦。整首诗通过细腻的描写，不仅展现了音乐的魅力，也传达了人与自然、心灵与艺术之间的和谐共鸣，体现了明代文人对于生活情趣和精神追求的独特感悟。
不详
夏夜梦梧鸾，五色云与翔。
云绘梧鸾辉，梧荐旦云芳。
梦觉忽失之，淩晨不能忘。
岂伊梧鸾神，宜揽我衷肠。
岂伊德吉辉，照我蠹桂房。
岂伊好脩畴，鸾德耀朝阳。
岂伊鸾遐翔，起予心怀将。
予怀则何如，瞻彼蹊下李。
眷言摘其实，食实知伊始。
彼李非硕实，曾不譬荆杞。
又如万仞积，篑土尔所趾。
古学崇忠信，进脩则吾子。
眷言骋西辙，寤怀畴其已。
寤怀灵修子，何年际朝阳。
鸾德仪梧桐，五色映阳光。
簸扬照天隅，洁翎溥清霜。
翔翔蜀路长，糈粲犹自芳。
溟有眠云鸟，念尔无衣裳。
赠尔贴云羽，祈尔从云翔。
令德慎修涂，矢矢无言忘。
晢晢绘云手，弱冠绘楚云。
焚兰媚累灵，糈粲款湘君。
沿湘至章江，菉施犹沾芬。
时乃遘多艰，日诵湘累文。
