上座师成太史(其二)

碣石挹蓬莱,箕文映上台。

鸾从丹阙集,芝倩碧云栽。

夫子清时彦,千年间气回。

道元包万有,识乃绝纤埃。

天禄藜光彻,花砖日影催。

惊波擎砥柱,仙鼎裕盐梅。

幸借垆钟力,同收卓荦才。

及门俱琏器,受驾尽龙媒。

石剖今逢卞,鞭驱始自隗。

无私风任拂,不配露堪培。

顾此南荒质,来瞻北斗魁。

步趋斯黾勉,羽翮肯徘徊。

啸赋篇尝习,延津阁会开。

持将负笈意,愿献紫霞杯。

形式: 排律 押[灰]韵

鉴赏

这首诗描绘了对一位高人或师长的崇敬与赞美之情。诗人以“碣石挹蓬莱,箕文映上台”开篇,运用自然景观象征高人的超凡脱俗,接着描述了高人周围祥和、充满生机的环境,如鸾鸟聚集、芝草生长,以及高人自身在清时的卓越地位。

“道元包万有,识乃绝纤埃”,表达了高人学识渊博,洞察一切,心无杂念。接下来的“天禄藜光彻,花砖日影催”则通过自然景象的描绘,进一步渲染了高人周围环境的神圣与庄严。

“惊波擎砥柱,仙鼎裕盐梅”两句,以自然界的壮丽景象比喻高人的坚定意志和贡献,如同砥柱中流,仙鼎之于盐梅,皆为不可或缺。最后,“及门俱琏器,受驾尽龙媒”赞扬了高人在教育上的成就,培养出众多杰出人才。

整首诗通过丰富的意象和生动的比喻,展现了对高人高尚品德、卓越才能和深远影响的深刻敬仰,同时也表达了诗人自己渴望接近并学习高人的心愿。

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苏升(明)

成就

不详

经历

不详

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