送二弟秋试(其一)

握别欣兹夕,飞腾意转雄。

珠光还媚泽,剑气已成虹。

负笈携秋卷,开樽对晚峰。

菲菲庭草色,待尔继家风。

形式: 五言律诗

鉴赏

此诗描绘了诗人送别弟弟参加科举考试的场景,充满了深情与期待。首句“握别欣兹夕”,写出了离别的喜悦与不舍,这种情感在特定的时刻显得尤为复杂。接着,“飞腾意转雄”一句,既表达了对弟弟未来成功的期许,也暗含着对弟弟勇敢追求梦想的赞许。

“珠光还媚泽,剑气已成虹”运用了比喻手法,将弟弟的才华比作珠光和剑气,不仅形象地描绘了弟弟的才情,也预示着他将如同彩虹般闪耀,展现出非凡的成就。这一联不仅赞美了弟弟的才华,也寄托了诗人对弟弟未来的美好祝愿。

“负笈携秋卷,开樽对晚峰”描绘了弟弟准备考试的情景,背着书箱,带着秋天的试卷,面对着傍晚的山峰,开怀畅饮,既有对知识的渴望,也有对未来的憧憬。这一联通过细节描写,展现了弟弟为考试所做的充分准备和积极心态。

最后,“菲菲庭草色,待尔继家风”则表达了对弟弟的期望,希望他能继承家族的优良传统,就像庭前的草色一样,生机勃勃,不断成长。这一句不仅是对弟弟个人成就的期待,也是对家族荣誉的传承。

整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和生动的场景刻画,展现了兄弟间深厚的情感,以及对弟弟未来成功的美好祝愿,同时也蕴含了对家族传统的重视和传承。

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韩日缵(明)

成就

不详

经历

不详

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送二弟秋试(其二)

送尔珠江去,悠悠有所期。

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形式: 五言律诗 押[支]韵

送龙太守上计(其一)

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形式: 五言律诗 押[蒸]韵

送龙太守上计(其二)

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形式: 五言律诗 押[真]韵

送龙太守上计(其三)

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岭云需大泽,江月促严程。

执玉行何遽,还珠政已成。

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形式: 五言律诗 押[庚]韵