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老能劝学照馀生，似夜随灯到处明。
往行前言如不见，暗中无烛若为行。
这首诗描绘了一位老学者劝说学习的场景。"老能劝学照馀生，似夜随灯到处明"表达了老学者如同夜晚中的一盏明灯，随时随地都在鼓励和引导后生们去学习，光芒四射，照亮他们前行的道路。"往行前言如不见，暗中无烛若为行"则形象地描述了这种鼓励和指导虽然不经意间就像看不见一样自然，但却是那么必要，就像是走在没有灯光的夜路上，虽看不见脚下的路径，但内心有着明亮的方向感。
诗中的意境深远，通过对比和排比的手法，使读者能够感受到老学者的智慧和责任，以及学习之路上的重要性。同时，也反映出古人对于教育的重视和传承知识的渴望。此外，从语言上看，这首诗用词朴实，意境却不失深邃，体现了中国古典文学中的婉约与含蓄特点。
不详
齐甲强临力有馀，鲁庄为战念区区。
鱼丽三鼓微曹刿，肉食安能暇远谟。
庄辛正谏谓妖词，兵及鄢陵始悔思。
见兔必能知顾犬，亡羊补栈未为迟。
船骥由来是股肱，在虞虞灭在秦兴。
裁量何异刀将尺，秪系用之能不能。
三往何劳万乘君，五来方见一微臣。
微臣傲爵能轻主，霸主如何敢傲人。
