这首诗描绘了一幅宁静而充满田园诗意的生活画卷。诗人董纪以“鸐鵛湾头一草堂”开篇，将读者引入一个远离尘嚣的隐逸之地。草堂周围，桃李绕墙，桑树沿堤，展现出一幅生机勃勃、自然和谐的画面。接着，“宽如五柳陶家宅，僻似百花工部庄”两句，通过对比，既赞美了草堂的宽敞与雅致，又暗示了主人追求的是一种与世无争、淡泊名利的生活态度，与古代文人如陶渊明、杜甫的隐居生活相呼应。
“雨洗春犁闲倚壁，风吹故纸乱堆床”描绘了农耕与读书的日常场景。春雨过后，农具闲置一旁，似乎在静候下一次耕耘；而书卷散乱地堆在床上，仿佛是主人对知识的热爱与追求。这两句生动地展现了耕读结合的生活方式，既有对自然的亲近，又有对学问的执着。
最后，“庞公虽道为农好，也欲教儿识数行”引用庞德公的故事，庞德公是三国时期著名的隐士，他虽然喜爱农耕生活，但也不忘教育后代。这句话表达了诗人对耕读并重生活的向往和推崇，认为即使在隐居中，也应保持对知识的学习和传承。
整体而言，这首诗通过对草堂环境、日常生活的细腻描绘，以及对古代隐士精神的追忆，展现了诗人对理想生活方式的追求和对传统文化的尊重。
