次韵彦继用前辈韵三首(其一)馈岁

岁晚追土风,独瓮谁与佐。

人心感流光,台馈屏奇货。

鸡豚取牢栅,门户随小大。

去乡二十年,忆此但愁卧。

儿痴元未识,但索梨饤坐。

何时鸦识村,莫作驴转磨。

不须志四方,教子求寡过。

归哉及强健,老去烦剂和。

形式: 古风 押[个]韵

鉴赏

这首诗描绘了宋代诗人朱松在岁末时分,回忆起家乡的风俗习惯,以及对故乡的深深思念之情。诗中通过描述准备年货的过程,如宰鸡杀猪,准备食物,反映了农村地区传统的过年习俗。同时,诗人也表达了对儿子的教育期望,希望他们能明白生活的艰辛,学会知足常乐。

“岁晚追土风,独瓮谁与佐。” 开篇即点明时间背景,岁末之时,诗人追忆起家乡的风俗,独自一人准备年货,却无人相伴,透露出一丝孤独与怀念。

“人心感流光,台馈屏奇货。” 时光流逝,人们在准备年货时,心中充满对过去的回忆与对未来的期盼。这里的“台馈”可能指的是祭祀祖先的仪式,而“屏奇货”则暗示了人们在物质追求与精神寄托之间的平衡。

“鸡豚取牢栅,门户随小大。” 描述了准备年货的具体场景,宰鸡杀猪,布置门户,无论大小,都充满了节日的气氛。

“去乡二十年,忆此但愁卧。” 表达了诗人离开家乡二十年后,每当岁末时分,便只能在梦中回味家乡的年味,心中满是愁绪。

“儿痴元未识,但索梨饤坐。” 对于年幼的孩子来说,他们或许还不理解这些习俗背后的意义,只是单纯地期待着美味的食物。

“何时鸦识村,莫作驴转磨。” 希望未来的孩子们能够理解并珍惜家乡的传统,不要像驴一样只知道转磨,而忽略了生活的乐趣与意义。

“不须志四方,教子求寡过。” 教育孩子不必追求远方的繁华,而是要懂得节制,过简朴的生活。

“归哉及强健,老去烦剂和。” 最后,诗人表达了希望在自己身体还健康的时候回到家乡,享受天伦之乐的愿望。

整首诗情感真挚,既有对家乡的深深怀念,也有对子女教育的深思熟虑,体现了诗人丰富的情感世界和对生活的深刻洞察。

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朱松(宋)

成就

不详

经历

不详

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次韵彦继用前辈韵三首(其二)别岁

旧岁已趣驾,为我不少迟。

凡心畏增年,而岁岂容追。

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宁当如秦越,坐视瘠与肥。

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形式: 古风

次韵彦继用前辈韵三首(其三)守岁

庭燎夜未央,旌旗焕龙蛇。

九门一放锁,万马谁能遮。

乱离忆旧事,安眠梦无何。

目眩灯烛光,坐厌儿女哗。

念此亦土风,虽痴不容挝。

更为卢白戏,纷争起横斜。

故岁不足计,新岁莫蹉跎。

努力诵书史,从人笑翁誇。

形式: 古风

奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵(其一)

我梦故山月,萝影垂秋光。

谁言九衢晓,莽莽吹尘黄。

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飞辙转空阔,积暑苏苍凉。

哦诗中天律,流光惜堂堂。

鸡肥社酒熟,吾亦怀吾乡。

形式: 古风 押[阳]韵

奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵(其二)

亭亭月初高,河汉坐可搴。

病馀久制酒,灏气两争先。

振衣万里风,归袖何时翩。

怀哉故山友,共此今夕圆。

离离云飞鸿,何意影沈川。

观心要知是,出处直悠然。

形式: 古风 押[先]韵