这首诗以燕子为题，描绘了燕子在春天的活动与情感，充满了细腻的情感和生动的自然景象。
首句“巧随花信学春游”，巧妙地将燕子拟人化，它仿佛是跟随春信而来，学习着在春天里游玩，展现出燕子对春天的喜爱与适应能力。接着，“宛转东风弄石柔”一句，通过“宛转”一词，形象地描绘了燕子在春风中轻盈飞舞的情景，而“弄石柔”则暗示了燕子在空中轻触或绕过树枝、石头等自然景物，增添了画面的动态感和美感。
“远到似传前月信，新逢犹话去年愁”两句，运用了拟人的手法，赋予燕子以情感，它们似乎在传递着过去的讯息，又在新的相遇中回忆起去年的忧愁，体现了燕子对时间流逝的感知和对过往经历的怀念。
“衔来花片窥金屋，挟得新胎认旧愁”进一步描绘了燕子的生活细节，它们衔着花瓣窥视着金屋（可能象征着富贵人家），同时带着新生命（新胎）寻找旧日的忧愁，这种对比展现了燕子生活中的复杂情感和对过去与未来的思考。
最后，“相对美人多别恨，双双联翮碧云头”两句，将燕子与“美人”相对，暗示了燕子与人类之间的情感联系，同时也表达了燕子之间的深情与别离之恨。燕子成双成对，翱翔于碧云之上，既展现了它们的自由与美丽，也蕴含了对爱情与生活的深刻感悟。
整体而言，这首诗通过对燕子的细致描绘，不仅展现了自然界的生命活力与和谐之美，还蕴含了丰富的情感与哲思，让人感受到春天的生机与万物之间的微妙联系。
