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风弄波涛鼓角喧，蜀江犹有阵图存。
纶巾羽扇人何在，眼看群儿戏棘门。
这首诗描绘了一幅历史战役的遗迹与当下民生景象对比鲜明的画面。"风弄波涛鼓角喧"，设定了一个充满战争气息的场景，仿佛可以听到古战场上风吹过波涛之声，以及古代军队中号角的声音。"蜀江犹有阵图存"则透露出诗人心中的历史感怀，这里可能指的是三国时期诸葛亮在此布下的精妙兵法，虽然岁月流转，但这片江水依然保存着当年的阵地图。
接下来的"纶巾羽扇人何在"，诗人通过对过往人物装饰的提及，表达了一种对历史英雄不再现身的感慨。"眼看群儿戏棘门"则是对比之声，现实生活中的孩子们在古战场遗迹旁嬉戏，形成鲜明对照，突出了时光变迁、世事无常。
整首诗不仅展示了作者对于历史的深刻感悟，也反映出他对于英雄辈落和壮丽战役消逝于尘土的无奈与惆怅。同时，诗中的意象丰富，语言质朴而又充满诗意，显示了高超的艺术造诣。
不详
少负才名，既登第，任大学博士，出主石室，就学者如云。蜀学之盛，古今鲜俪。后卒成都，时作山水小笔，风调远俗。卒年七十外
龙舟万骑入川来，天上鲛绡水府开。
便与真妃充土物，凌波香袜不须裁。
老木深龛阅岁年，我来何处觅飞仙。
叶边蝉翳此其地，根底龙蟠合上天。
笼钩在手茜裙襦，蚕老风暄日欲晡。
我是采桑菩萨女，不烦下担捋髭须。
泥行草屩自扶轮，来上平冈问谷神。
要识方舟老博士，卢敖元是避秦人。
