令阿缃入学(其二)

低鬟怜阿姊,与汝亦齐肩。

且令抛金线,相随理旧编。

双行知宛转,坐咏爱清圆。

试看俱成诵,今朝若个先。

形式: 五言律诗 押[先]韵

鉴赏

这首诗描绘了一幅温馨的画面,诗人以低鬟的阿姊为对象,赞赏她的美丽和才华,指出她与自己身高相当,暗示了姐妹间的亲密关系。诗中提到让阿姊放下手中的金线(可能象征着日常琐事或富家女子的装饰工作),一同参与整理旧书籍的学习活动,体现了对知识的追求和共享。

"双行知宛转"描绘了两人并肩学习,互相切磋的场景,"坐咏爱清圆"则赞美了她们静心阅读,享受清雅时光的情境。最后两句"试看俱成诵,今朝若个先",通过比赛背诵的方式,展现了姐妹间竞争又互助的学习氛围,以及对今日谁先掌握新知识的期待。

整体来看,这首诗以细腻的笔触展现了家庭中的教育场景,体现了亲情与学术的和谐交融,富有生活情趣和教育意义。

收录诗词(27)

周映清(清)

成就

不详

经历

同县乾隆甲戌进士、湖南布政使叶佩荪室。有《梅笑集》

  • 字:皖湄
  • 籍贯:归安

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