这首诗描绘了求志书院落成的场景与氛围，充满了对人才的渴望与敬重之情。首句“广厦群才构”，以“广厦”象征宏大的书院，暗示着众多才俊汇聚一堂，共同构建知识的殿堂。接着，“殷勤缔造心”则表达了对书院创建者的辛勤付出与深厚情感，他们用心经营，旨在培育英才。
“列筵无俎杂，入室有阶寻”两句，通过宴会与入门的细节，展现了书院的秩序与雅致。宴会没有混乱的场面，而是井然有序；进入书院，有明确的路径指引，寓意着知识的探索之路清晰而有条理。这样的描述，既体现了书院的管理之严，也暗含了对学子们追求学问的引导与期待。
“愿为怜才大，情因望古深”则直接表达了对人才的渴望与敬重。诗人希望成为那些能理解并珍视人才的人，这份情感源自对古代贤士的仰慕与向往。这不仅是对个人品质的期许，也是对整个社会风气的呼唤，强调了尊重知识、重视人才的重要性。
最后，“升堂谁后起，坐对绿成阴”描绘了一幅宁静而充满生机的画面。在书院的殿堂中，后起之秀们正坐而论道，窗外绿树成荫，象征着新思想与活力正在茁壮成长。这一场景不仅展示了书院培养人才的成果，也寄托了对未来人才辈出的美好愿景。
整体而言，这首诗通过对求志书院落成的描写，展现了对教育事业的热忱、对人才的尊崇以及对未来充满希望的态度，是一首富有深意的佳作。
