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文笔耸层霄,爱此间对万壑潆洄,教化由来先党序;
书楼崇讲席,愿多士作千秋事业,显扬不仅为科名。
此联以雄健之笔触,描绘了重建阳朔县书院讲堂的宏大愿景与深远意义。上联“文笔耸层霄,爱此间对万壑潆洄”以“文笔”开篇,形象地描绘了重建书院讲堂后,文采飞扬,如山峰直插云霄,表达了对知识与文化的尊崇之情。接着“爱此间对万壑潆洄”则通过自然景观的描绘,营造出一种宁静而充满生机的学习环境,寓意着知识的海洋广阔无垠,等待着学子们去探索。
下联“书楼崇讲席,愿多士作千秋事业”进一步阐述了书院讲堂的重要作用,强调了知识传承与教育的重要性。“书楼崇讲席”意味着高高的书楼中,讲席之上,是智慧与真理的传递之地,象征着知识的力量与价值。而“愿多士作千秋事业”则寄托了对学子们的期望,希望他们能通过学习,成就伟大的事业,为社会做出贡献,实现个人与社会的双重价值。
最后,“显扬不仅为科名”点明了教育的目的不仅仅是为了获取功名,更是为了培养品德高尚、学识渊博的人才,强调了教育的实质和深远影响。整联既赞美了重建书院讲堂的壮举,又寄寓了对教育事业的崇高理想和深厚情感,展现了作者对文化传承与人才培养的深刻思考。
不详
治谱已千秋,是名宦传人,最堪惜正盼迁莺,遽悲化鹤;
齐民同一哭,况平生知己,更难忘几番说项,五载依刘。
为名士,作词臣,任封疆大吏,爱路近家园,小住桂林营绿野;
工书画,考金石,著燕许文章,怅迹疏坛坫,遽闻兜率迓香山。
天半朱霞,云中白鹤;山间明月,江上清风。
随遇而安,因树为屋;会心不远,开门见山。