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天产名贤果绝尘，才优德裕自彬彬。
攀来郤桂年方冠，步彼召棠政久醇。
丹凤屡衔丹诏至，素丝倍凛素餐频。
训蒙独切经名孝，坐我旋欣风是春。
南极寿星徵远照，东瀛生佛结前因。
秋高月霁几周甲，岳降松生已及申。
会有耆英应结社，源宗理学夙传薪。
涧瀍洛水钟灵气，梅棘鸤鸠咏淑人。
满县种花休逊岳，跻堂称兕合同豳。
商山逸皓堪怀旧，荆楚名卿欲告新。
岂是倦勤谟有警，还钦抑戒什犹陈。
鲰生不解颂扬体，愧乏瑶章达寸寅。
这首诗赞美了曹仁宪先生的卓越才华与高尚品德，以排律的形式展开，每句七字，韵律和谐，情感饱满。
诗中首先赞扬曹先生为天赐的杰出人才，才华横溢，道德修养深厚。接着描述他年轻时便已取得桂冠般的成就，执政多年，政绩醇厚。丹凤象征朝廷的恩赐，素丝则比喻自己对官职的敬畏，表达了他对国家的忠诚与奉献。训蒙即教育，此处指他的教导特别注重经典与孝道，使人心生敬意。寿星与生佛的描绘，寓意长寿与吉祥，进一步赞颂了他的德行与影响。秋高月霁象征时间的流逝，岳降松生则比喻他的智慧与品德如同山岳般稳固。最后，诗人希望有更多德高望重之士能与他结社，共同传承理学的薪火，表达出对曹先生的敬仰之情。
整首诗通过对曹仁宪先生的多方面赞美，展现了其在学术、政治、道德等方面的卓越成就，以及对后世的影响，体现了清代文人对于理想人格的追求和尊崇。
不详
古调琴弹施政广，涂歌里咏口为碑。
万家甘雨万家想，一邑惠风一邑思。
丝绣平原新气象，图传洛邑旧英耆。
今朝且喜长生享，檀板金樽介寿眉。
吏治群推清且肃，还将雅化及群英。
孝经课诵童骑竹，小学刊施士辟荆。
已把金针施教育，尤将玉尺就裁成。
吾侪拜手赓多福，一缕心香达堑城。
天朝雨露得呼嵩，耆寿应从保乂中。
自是万年君子德，鸣鸠一什带来风。
鸿钧淑气又生申，东洛衣冠第一人。
为想当年图九老，耆英待此话重新。
