阿几

小儿名阿几,眉目颇疏明。

日来书案傍,学我读书声。

男儿事业多,何必学读书。

自古奇男子,往往羞为儒。

阿几笑谓爷,薄云无密雨。

看爷饥寒姿,儿岂合贵富。

翁家破箧中,惟有书与史。

教儿不读书,更欲作何事。

形式: 古风

翻译

有个小孩名叫阿几,眉眼清秀明亮。
最近他常在书桌旁,模仿我读书的声音。
男子汉的事业繁多,何必只学读书这一项。
自古以来,杰出人物并不都以读书人自居。
阿几笑着对父亲说,薄云不会有密集的雨。
看到您生活的艰辛,我怎能只追求富贵。
在我们家中,破旧的箱子里只有书籍和历史书。
如果我不教他读书,那他还应该做什么呢?

注释

阿几:孩子的名字。
颇:相当, 很。
书案:书桌。
傍:旁边。
何必:何必一定要。
学读书:学习读书。
奇男子:非凡的人物。
羞:感到羞耻。
儒:读书人。
薄云:稀薄的云层。
密雨:密集的雨。
姿:状态。
儿岂:孩子怎么。
合:应当。
贵富:富贵。
翁家:父亲家。
破箧:破旧的箱子。
教儿:教导孩子。
更欲:反而想要。
作何事:做什么事情。

鉴赏

这首诗描绘了一个温馨的家庭场景,父亲正在教导小儿子阿几读书。开篇便用“眉目颇疏明”形容阿几天真烂漫,接着“日来书案傍,学我读书声”展示了阿几对学习的积极态度和模仿父亲阅读的声音。

然而,诗人随即转折,用“男儿事业多,何必学读书。自古奇男子,往往羞为儒”表达了一种超脱世俗的教育观念,认为男子不应拘泥于书本知识,而应该发展自己的其他才能和抱负。

紧接着,“阿几笑谓爷,薄云无密雨”透露出孩子对未来成就的憧憬与期待。随后“看爷饥寒姿,儿岂合贵富”则表现了阿几对于父亲艰苦朴素生活状态的理解和认同。

最后,“翁家破箧中,惟有书与史。教儿不读书,更欲作何事”通过对比家庭贫困(“破箧中”)与知识宝贵(“惟有书与史”),强调了学习的重要性,以及诗人对于子女教育的渴望和期许。

总体而言,这首诗不仅展现了一幅温馨的家庭画面,更通过对话形式传达了对教育理念的思考。

收录诗词(2256)

张耒(宋)

成就

不详

经历

北宋时期大臣、文学家,人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思,那娇羞少女的情态跃然纸上,让人羡煞爱煞,那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人,数遭贬谪,晚居陈州

  • 字:文潜
  • 号:柯山
  • 籍贯:亳州谯县(今安徽亳州市)
  • 生卒年:1054—1114年

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