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莫学他家弄钓船，海风起也不知边。
风拍岸，浪掀天，不易安排得帖然。
这首诗描绘了一个海上钓鱼的场景，诗人通过对比，表达了自己不愿意像别人那样在大海中冒险。开篇“莫学他家弄钓船”直接传达了诗人的立场和情感，不愿随波逐流去模仿他人。紧接着，“海风起也不知边”则是对那种冒险生活的描绘，海风起时，连海的边界都难以辨识，表明这种生活充满了未知和危险。
第三句“风拍岸，浪掀天”用了强烈的动态词汇来形容海浪的狂野与力量，这种描写增添了诗歌的动感和激情。最后一句“不易安排得帖然”表达了一种对稳定生活的向往，"安排得帖然"意味着一切都能井然有序，而这在那种海上冒险的生活中是难以实现的。
整首诗通过对比和生动的自然景象描写，展现了诗人内心对于平静与稳定生活的向往，以及对外界冒险生活的警觉态度。
不详
大钓何曾离钓求，抛竿卷线却成愁。
活泼泼，乐悠悠，自是迟疑不下钩。
静在须禅动即禅，断云孤鹤两萧然。
烟浦畔，月川前，槁木形骸在一船。
莫道无修便不修，菩提痴坐若为求？
勤作棹，慧为舟，者个男儿始出头。
水色山光处处新，本来不俗不同尘。
著气力，用精神，莫作虚生浪死人。
