此诗描绘了一幅宁静而略带烦扰的书院景象。首句“小筑衙斋傍水隈”点明地点，小筑与衙斋紧邻水边，营造出一种幽静的氛围。然而，“鸣蛙阁阁恼人来”一句，却以蛙鸣打破了这份宁静，似乎在对来访者发出轻微的抗议或打扰。
接着，“了无远近分双部，岂有官私噪几回”两句，运用对比手法，强调了蛙鸣不分远近、不论官私，其声音的普遍性与无差别性。这不仅描绘了自然界的和谐与统一，也暗含了对社会现象的反思，即无论身份地位，生活中的烦恼与困扰是普遍存在的。
“蝌蚪生前疑事幻，蟾蜍月下闹声哀”则进一步深化了这种反思。蝌蚪与蟾蜍，作为自然界中常见的生物，它们的生长过程和行为被赋予了象征意义，暗示着生命成长中的困惑与变化，以及月光下所展现的哀伤情绪，可能象征着人生的不易与复杂。
最后，“世间如许不平事，群沸纷纷莫漫猜”总结全诗，表达了对世间不公与纷扰的感慨。诗人通过自然界的景象，引申到对社会现象的思考，提醒人们面对生活的不平之事，不应轻易猜测或妄加评判，而是应保持理性与同情心，理解并接纳生活的复杂性。
整首诗以自然景观为载体，巧妙地融入了对社会现象的深刻思考，展现了诗人敏锐的观察力和丰富的想象力。
