这首诗描绘了一位诗人对田园生活的向往与实践，通过细腻的笔触展现了学圃堂的自然风光和农耕生活的情趣。
首联“南园一径已荒芜，一日来樵一束刍”描绘了学圃堂的环境，昔日的小径如今已荒草丛生，一天中，樵夫带着一捆柴火而来，为这荒凉之地增添了一抹生机。这里以简练的语言勾勒出一幅静谧而略显萧瑟的画面，为后续的描写奠定了基调。
颔联“拳石垒成山意画，楛渠开到水萦纡”进一步展开画面，拳石堆砌而成的假山仿佛是一幅精美的山水画，而弯曲的溪流则在山间蜿蜒流淌，形成了一种动态的美。这两句通过形象的比喻，将自然景观的美丽生动地展现出来，同时也暗示了诗人对自然之美的欣赏与追求。
颈联“平坡好植千竿竹，浅汭堪栽半亩蔬”转而描述了诗人对于农事活动的热爱与投入。他希望在平坦的山坡上种植千竿翠竹，在浅浅的河湾处栽种半亩蔬菜。这两句不仅体现了诗人对自然的亲近，也表达了他对农业劳动的尊重与喜爱。
尾联“汲井浇花亲抱瓮，个农原是带经锄”则是对诗人亲自参与农事活动的生动描绘。他亲自从井中汲水浇灌花草，这样的场景既体现了他的勤劳，也表现了他的闲适与自得。最后一句“个农原是带经锄”则巧妙地将诗人身份与农夫角色融合，暗示了诗人虽身居官场或文人之列，但内心深处仍保持着对自然和农耕生活的深厚情感与敬意。
整体而言，这首诗通过对学圃堂自然景色和农事活动的细腻描绘，展现了诗人对田园生活的向往与实践，以及在繁忙生活中寻找心灵归宿的渴望。诗中充满了对自然美景的赞美和对农耕生活的热爱，同时也流露出一种超脱世俗、追求精神自由的哲学思考。
