咏史(其三)

大道如天,不著言诠。

摩扃揣钥不可问,使我拔剑四顾心茫然。

欲附高飞鹄,大风吹南而反北。

欲骑长鲸鱼,惊浪骇汗如流珠。

金门青琐佩玉琚,山斋茅屋闻读书。

鹏图鴳笑各有志,昂然七尺将何如。

登高山而望远海,乃见百川清浊纡疾之不同。

八方殊风雨,安能顿使贤愚臭味之交通。

或山而樵,或水而渔,独抱千古意,不可以杂居。

春风东来入千家,桃李参差齐作花。

一垄万木殊根荄,山高岩岩水无涯。

形式: 古风

鉴赏

这首诗以"大道如天"开篇,描绘出一种宏大而深邃的意境,暗示了作者对宇宙真理的追求。"摩扃揣钥不可问"表达了一种无法直接领悟的哲理,诗人感到困惑和迷茫,如同拔剑四顾却无所适从。

接着,诗人借飞翔的鸿鹄和游弋的鲸鱼,象征着自己的理想与追求,然而现实中的阻碍重重,使得这些壮志难以实现,"大风吹南而反北"和"惊浪骇汗如流珠"形象地描绘了这种困境。

诗人转而描述金门青琐的权贵生活和山斋茅屋的读书生活,两者形成鲜明对比,反映出他对世俗名利与内心宁静的不同追求。"鹏图鴳笑各有志"表达了对人生志向各异的理解,而"昂然七尺将何如"则流露出对个人价值的反思。

最后,诗人通过登山望海的景象,寓言性地揭示了人生的多样性和复杂性,"百川清浊纡疾之不同"象征着世事的纷繁。他感叹"八方殊风雨"难以统一,强调了保持自我独立的重要性。

整首诗以自然景物和人生境遇为载体,展现了诗人对于人生道路的独特见解,以及对个人志向与世俗环境冲突的深刻思考。章学诚的笔触既有哲理的深度,又饱含情感,体现了清代士人的文化情怀。

收录诗词(6)

章学诚(清)

成就

不详

经历

不详

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咏史(其四)

仰看鸟高飞,再翱复再翔。

养雏三十年,羽翼成文章。

羽翼成文章,壮士胡为嗟嗟戚戚徒心伤。

珍食盈案,咽不暇尝。拔剑出门,我马玄黄。

壮心崛强,不肯伤悲。风吹棠梨,春日迟迟。

上览高山松柏之苍苍,下俯黄河流水之滂滂。

中有孤客徬徨而踯局,不觉潸焉泣涕之沾裳。

形式: 古风

咏史(其五)

伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木。

乔木无枝,鸟集无时。徘徊磅礴,穷无所之。

深山有壑,大泽有舟。吁嗟转蓬,随风飘游。

青青子衿,悠悠我心。

鼓瑟鼓琴,笙磬同音,停云在空,霭其欲雨。

旋风忽起,飞扬跋扈。事变不常,中心惨怆。

客行虽乐,不如还乡。

形式: 四言诗

赠孟岩枢部兼怀耕亭前辈即次孟岩寄怀舫西原韵(其一)

鹓行忆昔侍龙墀,忽漫相逢入洛时。

纸价定因才子贵,头衔休恨省郎迟。

樊笼讵托摩云翮,杼轴都成织锦丝。

莫道囊空羞涩甚,奚童检点汴游诗。

形式: 七言律诗 押[支]韵

赠孟岩枢部兼怀耕亭前辈即次孟岩寄怀舫西原韵(其二)

萍踪离合只寻常,握手相看总异乡。

南国梅开江绕雪,大河风急雁啼霜。

话逢旧雨频烧烛,谱出新词试引商。

好待蓬山旋绛旆,金尊仍约醉糟床。

形式: 七言律诗 押[阳]韵