这首诗描绘了一幅宁静而高雅的画面，通过“渟渟绿水”与“艳艳丹香”的对比，营造出学堂内外不同的氛围。诗人以“玉宇”比喻学堂的神圣与纯洁，以“凤阁”象征学问的殿堂，表达了对友人追求学问之旅的赞美和祝福。
“一肩凤阁论思”，形象地描绘了友人在学术的殿堂中深思熟虑的情景，暗示了友人对知识的渴望和对学问的严谨态度。“可是兔园册子”，则以“兔园”借指古代的书院或私塾，暗含友人不仅局限于书本知识的学习，更是在思考与实践中不断探索，追求更深层次的理解与领悟。
整体而言，这首诗通过对友人游学经历的细腻描绘，展现了对友人智慧与人格的敬仰，同时也传达了对知识追求的崇高精神。
