这首诗描绘了张横浦读书台的荒凉与静谧之美。首联“古台全草没，闲户半云扃”以“全草没”和“半云扃”描绘出读书台的荒芜景象，古台被茂盛的野草覆盖，闲置的门户半掩着云雾，营造出一种幽静而略带凄凉的氛围。
接着，“往哲犹生气，狂夫欲乞灵”两句，诗人由眼前的景物联想到历史上的贤哲之士，尽管时代变迁，但他们的精神依然充满生机，激发了诗人想要向他们寻求灵感的愿望。这里运用了对比的手法，将历史与现实联系起来，表达了对先贤智慧的敬仰以及对自身创作的渴望。
“蜗书阴藓碧，鸟破晚烟青”描绘了一幅生动的画面：蜗牛在碧绿的苔藓上留下痕迹，仿佛是历史的印记；傍晚时分，飞鸟划破青色的烟雾，增添了几分生机与活力。这两句通过自然界的细微变化，展现了时间的流逝和生命的延续。
最后，“高节存遗传，闲来读旧铭”点明了主题。高洁的品格虽已传承下来，但在闲暇之余，诗人仍然愿意阅读那些古老的铭文，从中汲取智慧与力量。这不仅是对先贤智慧的致敬，也是对自己追求高尚品德的自我期许。
整体而言，这首诗通过对张横浦读书台的描绘，展现了历史的沧桑与自然的宁静，同时也表达了诗人对于先贤智慧的崇敬以及自我修养的追求。
