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作室悬知要肯堂，而翁家学颇增光。
一朝衿佩儒簪合，千古诗书屋壁香。
鉴曲烟霞归羽馆，钟山风月落僧房。
如何只揭精庐扁，解续斯文气燄长。
这首诗名为《丹山书堂》，作者是宋代的真山民。诗人通过描述书堂的环境和氛围，展现了其家族的文化底蕴以及对知识的尊崇。"作室悬知要肯堂"一句，表达了对学问的重视和对知识传承的决心。"一朝衿佩儒簪合"象征着读书人终于通过科举考试，佩戴儒冠，实现了学术上的成就。"千古诗书屋壁香"则描绘了书香满溢的场景，寓意文化的深远影响。
"鉴曲烟霞归羽馆，钟山风月落僧房"两句，将自然景色与书堂相结合，增添了诗意，暗示书堂不仅是学习之地，也是心灵修养之所。最后，诗人感慨为何仅仅挂上书堂的匾额，就能延续并发扬学术之光，表达了对教育力量的敬仰和期待。
整体来看，这首诗以书堂为载体，赞美了读书人的追求和学术的传承，体现了宋代士人的精神风貌。
不详
李生乔尝以为不愧其祖真德秀，故知姓真。自呼山民，因以称之。或云名桂芳。宋末进士。痛值乱亡，深自湮没。所至好题咏。有《集》
鼻祖名高三谏官，耳孙玉立又台端。
气增浙左霜威动，面带终南山色寒。
揽辔肯教狼卧地，归班便合豸峨冠。
公馀诗兴清于雪，细嚼梅花入肺肝。
颓阑斜照网蛛丝，陈迹凄凉万古悲。
柘水尚鸣亡国怨，山松曾见受封时。
碑因苔蚀无完字，城为田侵失旧基。
当日东瓯知几战，如今赢得一荒祠。
一舸下中流，西风两岸秋。
橹声摇客梦，帆影挂离愁。
落日鱼虾市，长烟芦荻洲。
篙人夜相语，明发又严州。
雪冻飞禽少，林深落叶多。
寒塘倒山影，空谷答樵歌。
不有梅花在，其如诗思何。
霜风吹落帽，应叹鬓丝皤。
