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修其孝悌忠信；文以礼乐诗书。
此联出自清代李崇畯所作《修文县署联》。在鉴赏之前，我们先理解一下这副对联的内涵。
上联“修其孝悌忠信”强调了个人品德修养的重要性，其中“孝”指的是对父母的尊敬和顺从，“悌”指的是兄弟之间的友爱和互助，“忠”指的是对国家或事业的忠诚，“信”指的是诚实守信。这四个字是中国传统道德的核心，体现了儒家思想中对于个人行为规范和社会伦理的基本要求。
下联“文以礼乐诗书”则阐述了文化教育在社会生活中的作用。这里的“文”指的是文化，包括文学、艺术等；“礼”指的是礼仪，是社会交往的行为准则；“乐”指的是音乐，可以调节人的情绪，促进和谐；“诗书”则是指诗歌和书籍，是传承文化和知识的重要载体。这句强调了通过文化教育来培养人的道德情操，提升社会文明程度。
整体来看，这副对联既是对个人品德修养的倡导，也是对文化教育价值的肯定，体现了儒家文化中“修身齐家治国平天下”的理念。它提醒人们不仅要注重个人品德的修炼，还要通过文化教育来构建和谐的社会秩序，实现个人与社会的全面发展。
不详
与阮文达纪文达，并足千秋，道德勋名俱不朽；
合旧学家新学家，同声一哭，人伦师表竟云亡。
江山由再造，危于斯，安于斯，拥旄仗节恒于斯，十数年血战成功，先天下忧，后天下乐；
伯仲共千秋，官兹土，薨兹土，侯封庙食悉兹土，百二载中兴佐命，生何如荣，殁何如哀。
廿载神交，欣逢旧雨重来，时艰共济；
两淮德遍，惊睹大星遽殒，民望安归。
功业在国，德泽在民，危局赖维持，血性肯当天下事；
泰山其颓，梁木其坏，儒门谁护法，伤心应是读书人。
