这首诗描绘了西湖边的春日美景与繁华景象，通过细腻的笔触展现了自然与人文的和谐共存。
首联“大堤回接凤山遥，金勒东风细马骄”，以大堤与远处的凤山相接，描绘出一幅辽阔的背景，接着以金饰的马鞍与春风中的骏马，展现了一派生机勃勃的春日景象。这里运用了对比的手法，将静谧的大堤与动态的马匹结合，营造出动静相宜的画面感。
颔联“芳草不知埋帝舄，柳枝犹是学宫腰”，转而描写芳草与柳枝，通过“不知”与“犹是”两个词，赋予了自然景物以生命与情感。芳草仿佛忘记了曾经的辉煌，依旧在春风中摇曳；柳枝则如同学宫的学子，保持着优雅的姿态。这一联通过拟人化的手法，表达了对自然之美的赞美与对历史文化的追思。
颈联“天空水月三千顷，春老莺花十二桥”，进一步扩展了画面的广度与深度。天空与水面映照着月光，形成一片广阔的镜像世界；而春天的老去，莺歌燕舞，十二座桥梁连接着两岸，增添了生活的气息与活力。这一联不仅描绘了自然景观，也暗示了时间的流逝与生命的循环。
尾联“闻说楼船醉年少，平章独免紫宸朝”，通过“楼船”与“年少”的对比，展现了不同人群的生活状态。楼船上的年轻人或许在享受着春日的欢愉，而“平章”则可能指的是朝廷中的官员，独自免于早朝，享受着宁静的时光。这一联反映了社会的不同层面，既有青春的张扬，也有官场的沉稳。
整体来看，这首诗通过对西湖边春日景色的细腻描绘，展现了自然之美与人文之趣的融合，同时也蕴含了对历史、文化以及不同生活状态的思考。
