和陶诗(其十)命子

人之良能,观此提孩。伊既学矣,告往知来。

呜呼小子,尚竭其才。尔不竭才,于我何哉。

形式: 四言诗 押[灰]韵

鉴赏

这首诗是明代诗人李贤所作的《和陶诗(其十)命子》。诗中,诗人以教育者的口吻,观察并赞扬孩子学习的过程,强调学习的连续性和预见性。"人之良能,观此提孩",意思是人的智慧在于观察孩子的成长,看到他们开始学习,就能预见到他们的未来成就。接着,诗人对孩子的期望是"伊既学矣,告往知来",希望孩子能够通过学习不断进步,预知未来的道路。

"呜呼小子,尚竭其才",诗人鼓励孩子要充分发挥自己的才能,展现出强烈的期待和激励。最后,诗人以反问的形式表达出如果孩子不尽全力,对他自己将没有任何损失,但无疑会错过提升自我、实现价值的机会。

整体来看,这首诗寓教于言,体现了古代家庭教育中的重视和期待,以及对子女成才的殷切希望。

收录诗词(326)

李贤(原德)(明)

成就

不详

经历

不详

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和陶诗(其一)归鸟

有鸟来归,栖于旧林。白云依依,亦在其岑。

抱瓮之叟,厌彼机心。云胡不息,恶木之阴。

形式: 四言诗 押[侵]韵

和陶诗(其二)归鸟

归鸟迟迟,不能奋飞。森森灌木,载栖载依。

矧伊人矣,岂不怀归。税吾驾矣,与世相违。

形式: 四言诗 押[微]韵

和陶诗(其三)归鸟

有鸟来归,绕林徘徊。岂不高举,乐此故栖。

双双比翼,其意则谐。悠然见之,惬我襟怀。

形式: 四言诗

和陶诗(其四)归鸟

归鸟迟迟,林下萧条。日既久矣,宿于丛标。

载戢其羽,鸣声交交。亦既倦矣,云何能劳。

形式: 四言诗