这首诗描绘了一幅宁静而和谐的山水画卷。首句“云满青山水满溪”，以“满”字生动地展现了云雾缭绕的山峦和溪流盈满的景象，营造出一种静谧而又充满生机的氛围。接着，“绿杨红杏绕幽栖”一句，通过“绿杨”与“红杏”的色彩对比，不仅丰富了画面的视觉效果，也暗示了春天的生机勃勃。同时，“绕幽栖”三字，赋予了环境以神秘而宁静的气息。
“抱琴童子随师去”这一句，巧妙地引入了人物元素，使得整个场景更加生动有趣。一个怀抱琴瑟的小童，跟随老师在这样的环境中游历，既体现了古代文人雅士的生活情趣，也寓意着知识与艺术的传承。最后，“归到桥心日未西”一句，以时间的流逝为线索，描绘了小童与老师返回时的情景，同时也暗示了时光的宝贵与生活的美好。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了自然之美与人文之趣的和谐统一，表达了诗人对宁静生活和自然美景的向往与赞美。
