此诗描绘了一位身居高位仍勤于学问的将军形象。首句“纱巾羽扇坐谈兵”，展现其在轻松的姿态下运筹帷幄，指挥若定。次句“暇日犹能课六经”，说明即使在闲暇之时，仍不忘研读经典，修身养性。接着，“道上行人瞻汉节，溪边野老识文星”两句，通过旁观者的眼睛，侧面烘托出将军的威望与学识，犹如古代的汉节和文星，引人注目。
“辕门讲武头先白，横槊论诗眼独青”则进一步刻画了将军的多才多艺与深邃的内心世界。他不仅在军事上有卓越的才能，在文学上也有独到的见解，即便年岁已高，依然精神矍铄，对诗歌有着独特的感悟。最后，“如此贤良堪馆阁，却从戎马逐浮萍”表达了对将军既有高尚品德又投身军旅的敬佩之情，同时对其命运的无奈与感慨，既赞美了将军的才华与贡献，也流露出对其个人命运的同情与思考。整首诗通过对将军生活的细腻描绘，展现了其人格魅力与时代背景的融合，是一幅生动的历史画卷。
