书带轩诗为郑同夫赋

读书何所,西山之阳。崇轩朝跻,其云苍苍。

有草有草,垂带而厉。匪伊垂之,君子所萟。

濯以甘雨,扬之谷风。有蔚其苗,则靡所同。

人亦有言,匪韭匪薤。不有君子,孰曰书带。

在昔孔圣,仰钻庖羲。或韦其编,亦三绝之。

我乐我书,爰启其纽。我其藏之,或系于肘。

相彼良苗,亦绵其藨。譬之树兰,毋混彼艾萧。

我思不其,远而莫至。宜尔孙子,是有是似。

尚勿剪薙之,以蕃厥世。

形式: 四言诗

鉴赏

这首诗描绘了读书人在西山阳面的崇轩中读书的场景,环境清幽,云雾缭绕。诗人赞美了书带草的坚韧和君子对其的珍视,将读书比作甘雨和谷风的滋养,强调了书籍对于君子的重要性和传承价值。诗人提到孔子研读经典,甚至以牛皮绳编联书籍,表达了对知识的热爱和珍视。他希望后人能像爱护书带草一样,尊重和传承学问,使书香世代延续。整首诗寓教于景,富有哲理,体现了明代文人士大夫对教育和文化的重视。

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刘崧(明)

成就

不详

经历

不详

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七噫歌

陟彼高丘,言望新城。烟焰勃烈,金铁锵鸣噫。

豺虎狉狉,啖人肝脑。阴风薄云,僵尸横道噫。

彼奔曷从,楫人相仇。牵衣蹈河,骨肉漂流噫。

负载橐囊,牛羊交驰。号哭振野,俘系累累噫。

孰繁生息,而玩厥虞。城垒葺矣,而无人乎噫。

曰予有弟,孰往讯旃。河不可冯,泪下如泉噫。

白日下照,幽幽其光。孰诉上天,尔民卒痒噫。

形式: 四言诗

尚友斋为旷伯逵赋

繄予之生,乃后古人。岂不尚友,远而莫因。

譬彼方夜,思见出日。狂走大呼,秪益其疾。

及求吾心,夫岂远而。昼读其书,夜梦见之。

我疑其生,世谓其死。不曰斯今,亦有君子。

有鸟有鸟,鸣于高林。彼君子兮,怀之好音。

视彼日月,滔滔其迈。人而离居,曷云不戒。

闻子今日,涉江远来。何以来思,赠之琼瑰。

穆穆其风,菀菀者柳。何以永日,且以酌酒。

汎汎中流,招之以舟。一日不见,余心则忧。

居则同襺,出则更屧。云胡拒之,彼则有挟。

我友旷逵,友道则隆。维彼所尚,实获我同。

蓬依于麻,禾乱于莠。嗟尔君子,式尚尔友。

形式: 四言诗

观刘将军祃旗诗

辛卯秋孟,吉维己酉。藩使来筠,以饬我纠。

曰命尔枢,往禦群丑。惟此群丑,善良是雠。

于彼南恩,于此新州。?出蜮没,群嚣以咻。

将军承命,陈鞠我旅。阅籍点行,颁令齐伍。

荷戈百千,来集如雨。谷旦之祃,庚戌令辰。

赤日载熻,我服具陈。拥旃设次,坛壝则神。

有畟者戈,氂毛蓬蓬。缭以绵蕝,屹其在中。

兵刃旁合,杂沓其锋。将军升坛,笳鼓三奏。

尔士尔卒,孰或敢后。肥牲大樽,工祝在侑。

指撝六丁,呼召五方。灵风飒然,我旆载扬。

杀气成云,荫于中央。斩鸡磔牲,沥酒以血。

将军灌彻,大啖雄啜。观者怆恻,行者忭悦。

我兵我旂,出于南门。长刀在佩,雕弓在鞬。

群马振鸣,尘埃昼昏。将军从容,衣不重甲。

顾盼流威,匪玩匪狎。我勇方张,尔燕则洽。

于赫将军,幽并之豪。世镇南土,服于弓刀。

岂恫而逸,惟贤斯劳。昔戍封州,昔征漳境。

先登破围,枭黠受领。藐焉西寇,曾足以骋。

何山无石,何海不波。山高海深,我行如何。

蛮方既同,曷其还歌。北瞻淮河,徭役棼泯。

嗟嗟海隅,乃试其蠢。肆而殄之,天子所悯。

天子所悯,四方底绥。将军秉虔,是究是思。

策勋有奇,视此颂诗。

形式: 四言诗

题画鱼四章

我观于河,其鱼维鲭。岂有泼泼,而困于笭。

我观于河,其鱼维鲌。水深月寒,闻其瀺泎。

我观于河,其鱼维鳜。群鲜则微,孰饮尔噬。

我观于河,其鱼维鲤。雷雨斯作,一举万里。

形式: 四言诗