代四哥赠

这首诗以兄弟情谊为主题，描绘了兄弟间深厚的亲情与相互扶持的情景。首句“相戒南陔养，长看花萼辉”运用了南陔和花萼两个典故，南陔指的是《诗经》中的一篇孝道之歌，花萼则比喻兄弟间的和睦与荣耀，表达了兄弟间应相互照顾、共同成长的美好愿望。

接下来，“义深姜季被，恩重老莱衣”两句，通过姜季被和老莱衣这两个典故，进一步强调了兄弟间深厚的情谊和彼此之间的恩惠。姜季被的故事讲述了兄弟间为保护对方不惜牺牲自己的精神，老莱衣则象征着对父母的孝顺，这里延伸到兄弟间的相互关爱。

“队似鱼同戏，行如雁共飞”这两句运用了鱼群和雁阵的比喻，形象地描绘了兄弟间和谐相处、相互支持的生活场景。鱼群在水中自由嬉戏，雁阵在天空中整齐飞翔，都象征着兄弟间默契配合、共同前进的状态。

最后，“读书当自勉，继取锦堂归”两句，鼓励兄弟们通过自我努力学习，实现共同的目标，回归美好的家庭生活。这里的“锦堂”可能象征着理想中的幸福家园，表达了对兄弟共同努力、共创美好未来的期许。

整体而言，这首诗通过丰富的典故和生动的比喻，深情地描绘了兄弟间深厚的情感纽带，以及在成长过程中相互扶持、共同追求美好生活的场景，体现了浓厚的家庭观念和兄弟情谊。