送吕子约赴天台倅

少读丽泽书,投老未尽识。

譬如涉大海,渺不见其极。

去之若有失,从之了无得。

约兄自西来,为我倒胸臆。

始知公输巧,要不外绳墨。

从兹往来频,不辨主与客。

去住宁有定,长恐使南北。

谁题治中舆,别日忽相偪。

欲留留不可,把袂三叹息。

送君浙河西,狂涛立如植。

君其稳驾浪,我亦理行幅。

斯意莽无穷,所愿各努力。

形式: 古风

翻译

年轻时未能多读丽泽的书,老去时知识依然有限。
就像横渡大海,远方无边无际难以触及。
追求学问仿佛失去什么,跟随却一无所获。
兄长从西方而来,为我倾诉内心深处的想法。
这才明白公输般技艺高超,其实都离不开规矩和法则。
从此我们频繁往来,不分主人和客人。
去留不定,长久以来担心会让我们分离两地。
谁会在治中写下这车,离别之日突然逼近。
想留下你却不能,只能握着你的衣袖三次叹息。
送你到浙江河西,狂涛汹涌如静止一般。
你要稳稳驾驭波浪,我也整理行装准备出发。
此情此意无尽,但愿我们都竭力前行。

注释

丽泽:古代学府名,这里指广博的知识。
投老:到了老年。
胸臆:内心深处的想法。
绳墨:木工的墨线,比喻规矩、法度。
治中:官职名,此处可能指车辆。
偪:逼近,紧迫。
浙河西:浙江河的西部地区。
理行幅:整理行装,准备出行。

鉴赏

这首诗是宋代诗人彭龟年所作的《送吕子约赴天台倅》。诗中表达了诗人对好友吕子约即将远赴天台任职的离别之情。诗人以自己年轻时未能充分领悟经典(丽泽书)的感慨,比喻吕子约此行如同横渡大海,前途广阔而难以预知。他感叹自己与吕子约的友情深厚,吕子约的到来能倾诉心声,感受到他的智慧如同公输般巧妙,都源于规矩和原则。

诗人期待两人今后能频繁交往,不分主客,但又担心这种相聚不定会让人产生距离感。他们分别在即,诗人依依不舍,表达了想要挽留却无法留住的无奈,只能在送别的时刻频频叹息。最后,诗人想象着吕子约在浙江西岸面对狂涛,鼓励他稳健驾驶,自己也将整理行装,继续前行。他们的心意深邃无尽,彼此都希望对方能在各自的道路上努力前进。整首诗情感真挚,寓含深厚的友情和对未来的期许。

收录诗词(214)

彭龟年(宋)

成就

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经历

不详

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