粟园歌遗王肖阳

去矣归日摈空谷,带月荷锄忙种粟。

荔阴宛宛牛力牷,春雨濛濛土膏沃。

芒鞋箬笠为谁忙,芳畦一一抽新绿。

阴连苍翠建江滨,也向蓝田种美玉。

君于世藉本通儒,十五年前荐贤书。

相如献赋拟金马,曼倩待诏入公车。

谁谓璠溪还未遇,出匣干将长淬砺。

清宵课子惯然藜,晓日呼童多树艺。

陇上秋来遍地黄,沐雨栉风何太忙。

苏君谩道无负郭,孔明始信有南阳。

古来王业重衣食,有田阳羡岂易得。

尔时乘屋急桑麻,异日临轩陈稼穑。

我亦张堪是后身,平生意气落风尘。

柴桑寄傲惟山海,锦里全收祇葛巾。

九日风高云出岫,江花江草簇如绣。

一登一眺也含情,千壑千峰争献秀。

世谊悠悠独向君,看星按剑讵堪论。

忘形苦思须双局,击鼓催花共一尊。

百斛丁宁已贯朽,会看东荣须造酒。

馈我从事有青州,莫作先生一乌有。

形式: 古风

鉴赏

这首《粟园歌遗王肖阳》由明代诗人张子翼所作,通过生动的描绘,展现了农耕生活的繁忙与丰收的喜悦。

首句“去矣归日摈空谷”,描绘了农夫在忙碌一天后,带着月光,扛着锄头,回到空旷山谷中的家,形象地展示了农夫劳作后的疲惫与归家的宁静。接着“带月荷锄忙种粟”进一步强调了农夫在月光下辛勤耕作的情景,表现了农事的紧迫与重要性。

“荔阴宛宛牛力牷,春雨濛濛土膏沃”两句,通过细腻的笔触,描绘了春天荔林中牛群悠闲吃草的场景,以及春雨滋润大地,土壤肥沃的景象,营造了一幅生机勃勃的田园风光图。

“芒鞋箬笠为谁忙,芳畦一一抽新绿”则以农夫穿着简朴的装束,忙碌在绿意盎然的田间,象征着农夫对丰收的渴望和辛勤付出。接下来“阴连苍翠建江滨,也向蓝田种美玉”两句,运用比喻手法,将农夫的辛勤劳作比作在江边种植珍贵玉石,寓意农夫的劳动成果如同珍宝一般宝贵。

“君于世藉本通儒,十五年前荐贤书”两句,赞美了农夫不仅在物质上辛勤耕耘,更在精神上追求知识与道德,体现了农夫的智慧与高尚品质。

“谁谓璠溪还未遇,出匣干将长淬砺”两句,以宝剑比喻农夫的才能,暗示农夫虽未得到应有的赏识,但其才华如同宝剑,需要时间与机会来展现。

“清宵课子惯然藜,晓日呼童多树艺”描绘了农夫在夜晚教子读书,清晨指导孩子植树的情景,体现了农夫对后代教育的重视。

“陇上秋来遍地黄,沐雨栉风何太忙”通过秋日田野的丰收景象,表达了农夫在收获季节的忙碌与喜悦。

“苏君谩道无负郭,孔明始信有南阳”引用历史典故,表达了农夫虽身处偏远之地,但内心充实,不羡慕繁华都市的生活。

“古来王业重衣食,有田阳羡岂易得”强调了农业对于国家的重要性,表达了对农夫辛勤劳动的尊重。

“尔时乘屋急桑麻,异日临轩陈稼穑”描述了农夫在特定时刻的忙碌,以及未来展示丰收成果的期待。

“我亦张堪是后身,平生意气落风尘”表达了诗人希望自己能像古代英雄一样,即使生活平凡,也能保持高尚的品格。

“柴桑寄傲惟山海,锦里全收祇葛巾”描绘了诗人向往远离尘嚣,隐居山海的生活状态。

“九日风高云出岫,江花江草簇如绣”通过自然景观的描绘,展现了诗人对美好生活的向往。

“一登一眺也含情,千壑千峰争献秀”表达了诗人对自然美景的深情赞美。

“世谊悠悠独向君,看星按剑讵堪论”表达了诗人对朋友的深厚情谊,以及对未来的期许。

“忘形苦思须双局,击鼓催花共一尊”描绘了诗人与朋友欢聚畅饮的场景,体现了友情的真挚与生活的乐趣。

“百斛丁宁已贯朽,会看东荣须造酒”表达了诗人对未来丰收的期待,以及准备庆祝的喜悦。

“馈我从事有青州,莫作先生一乌有”以友人赠送美酒,表达了对友情的珍惜,同时也暗示了诗人希望与友人共享生活的美好。

整首诗通过丰富的意象和生动的语言,展现了农夫的辛勤劳动、对知识的追求、对家庭的责任、对自然的热爱以及对友情的珍视,体现了诗人对农耕文化的深刻理解和赞美。

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张子翼(明)

成就

不详

经历

不详

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