这首诗描绘了一幅桃李满园，春风吹过，桃树与李树依然绽放笑颜的画面，却在字里行间透露出一种淡淡的哀愁和怀念。诗人通过“青青桃李满门中”这一句，生动地展现了春天生机勃勃的景象，桃树和李树的绿叶与花朵，仿佛是大自然赋予的最美丽的装饰。接着，“绛帐传经忆马融”一句，巧妙地将古代学者马融的形象融入其中，暗示了知识的传承与教育的重要性，同时也表达了对过去美好时光的追忆。
然而，诗的下半部分情感转向了哀伤。“惆怅栽培人去后”，这句直接点明了物是人非的感慨，让人不禁想起那些曾经辛勤培育桃李的园丁或教师，如今已不在人世，留下的只有空荡荡的园子和那些依旧盛开的树木。最后，“几株依旧笑春风”以桃树与李树的坚韧生命力作为收尾，既是对自然界的赞美，也是对逝去岁月中不朽精神的颂扬。整首诗通过对比和象征手法，深刻地表达了对逝去时光的怀念以及对生命坚韧不拔精神的敬仰。
