这首诗是明代诗人何其伟所作的《送宠儿应试南宫》。诗中以深情厚意为宠儿即将赴京参加科举考试送行，充满了对未来的期待与祝福。
首句“怜尔公车待诏行”，表达了对宠儿即将踏上科举之路的关切与怜爱之情。接着，“乘流载笔向西京”描绘了宠儿带着文才和梦想，如同乘风破浪般前往京城的情景。诗人在此处巧妙地将“乘流载笔”与“向西京”结合，既展现了宠儿才华横溢的形象，也暗示了他将面临的一路挑战。
“不愁文字惊人眼，祇恐风霜拥客旌”两句，进一步表达了对宠儿才华的自信与对旅途艰辛的担忧。诗人相信宠儿的文章能够打动人心，但同时也担心旅途中的困难和挑战会成为阻碍。这种矛盾的情感，既是对宠儿能力的认可，也是对其未来道路的深深关切。
接下来的“鹏鹗半垂金埒柳，骅骝轻踏玉河菁”两句，运用了比喻的手法，将宠儿比作翱翔于天际的鹏鸟和雄鹰，以及驰骋草原的骏马，生动地描绘了宠儿在知识海洋中自由探索、勇往直前的形象。同时，“金埒柳”和“玉河菁”也象征着知识的丰富与高洁，体现了诗人对宠儿追求学问、品德兼备的期望。
最后，“白头送汝应长念，翘首云霄无限情”表达了诗人对宠儿的不舍与期待。白头象征着时间的流逝和岁月的积累，诗人预见到自己将随着时间的推移而逐渐老去，但对宠儿的思念却永远不会消逝。翘首云霄则寄托了诗人对宠儿未来成功的无限期待与祝福，希望宠儿能够像飞向天空的鸟儿一样，展翅高飞，实现自己的理想与抱负。
整首诗情感真挚，既有对宠儿才华的赞美，也有对旅途艰辛的担忧，更有对未来成功的期待与祝福，充分展现了诗人深厚的人文关怀和对后辈的殷切期望。
