雪(其四)

诸少逸驾追无前,我乘驽马持短鞭。

更添一老爱白雪,但开两眼寻青天。

诗中戈矛欲挥我,君家伯仲空忘年。

摇笔吟哦有裂管,倒囊抖擞无遗笺。

谁知群形消即露,却还本质污与鲜。

田庐有蓬尚塞户,樵衣无布堪补肩。

群儿上垄刍且牧,孤戍曝日旗与旃。

人閒安得真洞府,空中失脚飞神仙。

明月随来会星弁,白云迎去升紫烟。

溪湾留下断虹卧,山阴亦有玲珑田。

形式: 排律 押[先]韵

鉴赏

这首诗《雪(其四)》由宋代诗人徐积所作,通过丰富的想象和细腻的描绘,展现了雪景之美以及诗人对自然之美的深刻感悟。

诗的开头“诸少逸驾追无前,我乘驽马持短鞭”,以对比的手法,将自己与他人在雪景中的不同体验进行对比,表达了诗人对悠闲自在生活的向往。接着,“更添一老爱白雪,但开两眼寻青天”两句,描绘了一位老人在雪中寻找天空的景象,体现了对自然之美的追求与热爱。

“诗中戈矛欲挥我,君家伯仲空忘年”两句,运用了拟人的手法,将诗歌比作戈矛,表达诗人创作时的激情与冲动,同时也暗示了时间的流逝与岁月的无情。

“摇笔吟哦有裂管,倒囊抖擞无遗笺”描绘了诗人创作时的投入与专注,形象地展示了诗人的才华与勤奋。

“谁知群形消即露,却还本质污与鲜”两句,通过自然界的变化,表达了诗人对事物本质的思考,以及对美好事物的珍惜与期待。

“田庐有蓬尚塞户,樵衣无布堪补肩”描绘了农舍与樵夫的生活场景,展现了普通百姓的日常生活,体现了诗人对社会底层人民的关注与同情。

“群儿上垄刍且牧,孤戍曝日旗与旃”描绘了孩子们在田野放牧的场景,以及边防士兵在阳光下曝晒的情景,展现了生活的多样性和复杂性。

“人閒安得真洞府,空中失脚飞神仙”表达了诗人对理想生活状态的向往,以及对超脱世俗的追求。

“明月随来会星弁,白云迎去升紫烟”描绘了月夜与云彩的美丽景象,进一步深化了对自然美的赞美。

“溪湾留下断虹卧,山阴亦有玲珑田”最后两句,以生动的比喻,描绘了溪流与山阴的美景,表达了诗人对自然之美的无限感慨。

整首诗通过对雪景及自然景观的描绘,展现了诗人对自然之美的深刻感悟和对理想生活的向往,语言优美,情感丰富,具有很高的艺术价值。

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徐积(宋)

成就

不详

经历

因晚年居楚州南门外,故自号南郭翁。生于宋仁宗天圣六年,卒于徽宗崇宁二年,年七十六岁。政和六年(1116),赐谥节孝处士。家乡人为其建 “徐节孝祠”,明清两代均有修缮,毁于解放初期。《宋史》卷四五九有传

  • 字:仲车
  • 籍贯:楚州山阳(今江苏淮安)
  • 生卒年:1028—1103

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雪(其五)

一夜五宫星茫然,投壶笑电挥赤鞭。

何物变为淮上雪,馀花散入江南天。

东家乞火温稚子,西邻赊酒娱高年。

樵翁头上笠戴月,渔父手中帆卷笺。

庾子贞家但寻菜,鲍通直辈弥矜鲜。

卞郎方弄瓠杯杓,浙帅已亡羊髀肩。

当门正好张敝席,隔篱可笑窥华旃。

最是珊珊上楼佩,恰如冉冉升空仙。

牵牛童儿饮河汉,扶犁老子耕云烟。

漫翁何处拾瑶草,自有梅花大庾田。

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雪(其六)

江西词客休刺船,马上俊郎休弄鞭。

且看满城花落地,恰如穷谷晓时天。

松林独干凌坚操,麦垄疏毛白少年。

犬信宜将筒护纸,鸿书须用帛为笺。

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最好一环围井口,有时数点露山肩。

纷来上相挥长麈,侧去诸卿蔽曲旃。

水畔谁为佩珠女,车中人是行云仙。

吟裁笛竹清梅瘦,忽爨琴桐湿更烟。

近日无钱酬酒媪,且教借卖漫翁田。

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形式: 排律 押[先]韵

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形式: 排律 押[先]韵