请用两个及以上关键字进行搜索
白面书生,袖中暗藏春色;
黄堂太守,眼底明察秋毫。
这首诗巧妙地运用了对比手法,将“白面书生”与“黄堂太守”进行对比,揭示了两种截然不同的人物形象和性格特点。
首先,“白面书生,袖中暗藏春色”,这里的“白面书生”通常指年轻、文雅的读书人,他们往往外表温文尔雅,但内心却可能怀揣着各种想法或秘密。“暗藏春色”则暗示着书生内心深处隐藏着丰富的情感世界,如同春天般生机勃勃,充满了希望与憧憬。这种对比描绘出书生表面与内心的反差,展现了其复杂多面的性格特征。
接着,“黄堂太守,眼底明察秋毫”,“黄堂太守”指的是地方官吏,尤其是知县这样的职位,他们负责治理一方,处理政务。这里的“眼底明察秋毫”形容太守观察事物极其细致入微,犹如秋天的细雨滴落在树叶上,每一处细节都逃不过他的眼睛。这句诗赞扬了太守公正严明、洞察力强的品质,体现了他作为官员的责任感和对民众福祉的深切关怀。
整体来看,这首诗通过对比“白面书生”的内敛与“黄堂太守”的外显,展现了两种不同角色在社会中的定位与作用。书生代表了知识与情感的丰富性,而太守则象征着权力与责任的承担。这种对比不仅增加了诗歌的文学趣味,也蕴含了对不同社会角色的深刻思考。
不详
槛外远山排闼绕;楼前积水当湖看。
曲江风度重南皮,甄陶中外,尽多数十载勋劳,四海仰嘉谟,大统匡扶文潞国;
傅相星精归北斗,怅望门墙,何况卅七年知遇,两湖增远荫,隆名辉映左湘阴。
莱彩博深愉,燕寝凝香,笑看孙曾齐绕膝;
萱庭承茂荫,鹤筹添算,好从耄耋晋期颐。
以科第起家,以文章寿世,以愚直报君,及身早办千秋,惜使臣耿耿孤忠,徒干众忌;
为少时知己,为先代旧姻,为隐居老友,共话甫离三日,忆示我谆谆遗令,敢负幽灵。