此诗描绘了明朝贡院中的一次科举考试盛况，展现了当时选拔人才的宏大场景与庄严气氛。首句“都城二月礼闱开”点明时间地点，春季的京城，科举考场正式开启。接着“海内英贤辐辏来”一句，形象地描述了各地才子汇聚一堂，共同角逐科举的机会。
“丹穴嗈嗈鸣凤鸟，宛河濯濯见龙媒”运用了比喻手法，将考生比作鸣凤和龙媒，象征着他们才华横溢，有望成为国家的栋梁之才。接下来，“天朝科目超前代，午夜奎光烛上台”强调了科举制度的先进性与重要性，午夜时分奎星的光芒照亮了考场，寓意着知识与智慧的光辉。
“圣主临轩思策士，儒臣奉诏共抡才”描绘了皇帝亲临考场，思考如何选拔人才，而儒臣则负责具体选拔工作。这一场景体现了科举制度下君主与官员共同参与选拔人才的过程。
“棘闱严邃临高阁，藻鉴清明绝点埃”通过“棘闱”这一科举考场的别称，强调了考场的严格与公正。藻鉴，即鉴别之物，这里指选拔人才的标准，其清明无瑕，确保了选拔过程的公平。
“经术政须求贾董，词华原不重邹枚”指出选拔人才不仅看重学术功底（贾、董为古代著名学者），也重视文采（邹、枚为古代文人）。这反映了科举制度在选拔人才时的全面性。
“蓝田美玉初离璞，沧海明珠已脱胎”以美玉和明珠的比喻，形容人才经过科举选拔后，其才华得以展现，如同璞玉雕琢成器，明珠从大海中脱颖而出。
“用世真儒当辈出，校文胜会屡叨陪”表达了对真正能为社会服务的儒学人才将会不断涌现的期待，同时强调了参加科举考试的荣幸与重要性。
最后，“红帘夜永销银烛，翠幕风寒醉玉杯”描绘了夜晚考场内的景象，红帘映衬着长夜，银烛照亮了整个空间，翠幕则增添了宴会的雅致，而“醉玉杯”则暗示了庆祝胜利的喜悦。
“早晚尚书催放榜，承恩又喜到蓬莱”预示着科举考试结束后，尚书将公布榜单，那些中榜者将享受到朝廷的恩赐，如同进入仙境一般，充满了对未来的美好憧憬。
整首诗通过对科举考试的生动描绘，展现了明代科举制度的辉煌与选拔人才的严谨，同时也寄托了对人才成长与社会发展的美好愿望。
