这首诗是明代诗人谢晋为送医学盛启东赴京而作。诗中充满了对友人追求医学之道的鼓励与祝福。
首联“欲试轩岐学，相将上九天”，表达了盛启东决心学习古代名医张仲景和扁鹊的医术，志向高远，欲攀登医学的巅峰。这里运用了夸张的手法，将学习医术比作登天，展现了盛启东对医学事业的热忱与追求。
颔联“祖陈枫叶下，席展杏林边”，描绘了盛启东在学习过程中，如同古代名医一样，在枫叶飘落的祖地，或是在杏花盛开的林边，静心研读医书，汲取知识的场景。这里通过自然景象的描写，营造出一种宁静、专注的学习氛围。
颈联“暂别烧丹灶，来登罨画船”，暗示盛启东暂时离开日常的医术实践（烧丹灶可能象征着炼制药物的过程），前往更广阔的天地（罨画船代表的是学术交流或是深入研究的机会）。这一联既表达了盛启东对医学实践的不舍，也体现了他对于学术探索的渴望和决心。
尾联“衣冠颁日赐，雨露想承偏”，预祝盛启东在京期间能够得到朝廷的赏识和恩赐，如同雨露滋润万物一般，获得特别的关注和帮助。这里寄托了诗人对盛启东未来学术生涯的美好祝愿，希望他在医学道路上能够一帆风顺，成就斐然。
整体而言，这首诗通过对盛启东个人经历的描绘，展现了其对医学的执着追求和对未来的美好憧憬，同时也蕴含了对医学事业的尊重与赞美。
