这首诗是宋代诗人赵抃所作的《勉郡学诸生》，通过诗中的内容，我们可以感受到诗人对教育的重视以及对学子们的殷切期望。
首联“桐江为守愧颛蒙，来喜衣冠好士风。”开篇即表达了诗人作为地方长官的谦逊与自豪，以桐江为题，暗含着对当地文化风气的赞美。诗人自谦为“愧颛蒙”，意指自己在学问上还有所不足，但同时也因地方文风淳厚而感到喜悦和自豪。
颔联“劝学重思唐吏部，教人多谢汉文翁。”进一步强调了学习的重要性，提到唐代的吏部侍郎和汉代的文翁，这两位历史人物都是著名的教育家，诗人以此为例，鼓励学生们要重视学习，汲取前人的智慧和经验。
颈联“济时事业期深得，落笔词章贵不空。”则转向对学子们未来事业的期待，希望他们能通过学习，找到能够解决社会问题的深刻方法，同时在文学创作上也要避免空洞无物，要有实际意义和价值。
尾联“道有未充须自立，莫将荣悴汩于中。”最后，诗人提醒学子们，即使在道德修养上还有所欠缺，也应努力自立，不要让个人的荣辱得失影响到内心的坚守和追求。这一句充满了人生哲理，鼓励人们在面对生活起伏时保持自我，不忘初心。
整体来看，这首诗不仅体现了诗人对教育的重视和对学子们的深切关怀，也蕴含了丰富的道德和人生智慧，是一首值得细细品味的佳作。
