送刘季孙赴浙东

这首诗是宋代诗人张耒的《送刘季孙赴浙东》，诗中表现了对将军才华横溢和学问渊博的赞赏，同时也透露出诗人对于友人的离别之情和对英雄将领的怀念之情。

“将军好书如郤縠，文史随船三万轴。”这两句描写将军刘季孙不仅武艺高强，而且博学多才，随身携带着大量的书籍，这些书籍就像是在他周围形成了一道道光辉灿烂的气场。这里的“郤縠”是指古代用来装订书籍的丝线，而将军所拥有的书籍之多，简直可以与古人装订书籍时使用的丝缕相比。

“吟诗坐啸士贾勇，不学虎头飞食肉。”这两句则描写刘季孙即使在吟诵诗文时，也能表现出一种超凡脱俗、不屑与世俗之物为伍的高洁气质。这里的“吟诗坐啸”形象生动，展现了他文学才华横溢的一面；而“士贾勇”则突显其英勇无畏的武将风范；“不学虎头飞食肉”则进一步强调了他的高洁品格，不像那些只知猛扑食肉、缺乏文化修养的粗暴之徒。

接下来的几句，“念昔先君得佳句，归见儿童诧珠玉。乖离存没偶不死，十年遇公拜还哭。”表达了诗人对刘季孙此次赴任浙东的依依惜别之情，以及对他过去才华横溢、令人赞叹的一种怀念之情。这里的“先君”可能指的是刘季孙在军中的前辈或上级，而“佳句”则是这些前辈留下的诗文佳作；“儿童诧珠玉”形象地描绘了这些诗文被后人传颂、如同珍珠宝玉一般；“乖离存没偶不死”表达了对逝者的怀念，尽管时间流逝，但在记忆中他们的精神和事迹依然生动；“十年遇公拜还哭”则是诗人在十年后再次相遇时，不禁涌起泪水。

“堂堂山西忠勇后，凛凛典刑在眉目。”这里描绘的是刘季孙的英武形象，他如同山西的一位忠诚且勇敢的将领，其威严和权威就像是刻在他脸上的线条一样清晰可见。

最后，“总戎南下聊复尔，健虏黠羌要颇牧。”则表达了诗人对刘季孙即将南征的期待与祝愿。这里的“总戎”指的是统领军队，“南下”则是指军队南下的行动；“健虏黠羌”形容敌人的凶猛和狡猾，而“要颇牧”则意味着刘季孙能够制服这些敌人，确保边疆的安全。

整首诗通过对刘季孙才华、品格及英武形象的高度赞扬，以及对他赴任浙东的依依惜别和期待祝愿，展现了诗人深厚的情谊与高远的理想。