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照雪凌霜夹径开，谁教千树昔人栽。
要将金鼎和羹事，尽付君家岩上梅。
这首诗描绘了冬日里梅花盛开的景象，照雪凌霜，显得格外坚韧。诗人以“谁教千树昔人栽”反问，暗示这些梅花是前人栽种，历经岁月才得以繁盛。接着，诗人将国家治理比喻为调和五味的金鼎和羹之事，表达出对贤能者的期待，认为梅岩之梅象征着高尚的品格和治国才能。整体来看，这是一首借物咏志，寄寓深意的诗篇，赞美了梅花的品质，也暗喻了对人才的赞誉。
不详
银河有派九霄来，翻手为霖费一杯。
风雨时闻桥下急，烟云元自晓天开。
人间飞叶送残年，篱落逢春此地先。
虽有柴门无锁钥，唐时竹洞岂其然。
方池凿石似天开，谁把霜英傍水栽。
月白波清无觅处，祇知疏影是寒梅。
一榻无尘便觉凉，半生场屋鬓将黄。
而今已办还山计，对卷烧香爱日长。
