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洞房花烛明，燕馀双舞轻。
顿履随疏节，低鬟逐上声。
步转行初进，衫飘曲未成。
鸾回镜欲满，鹤顾市应倾。
已曾天上学，讵是世中生。
这首诗描绘了一场优雅的室内舞蹈，通过对灯光、花影、音乐和舞者的动作细腻的描述，展现了诗人对于美好生活的向往与享受。开篇“洞房花烛明”即营造出一幕温馨而富丽的私室之景，烛光照亮了幽深的居所，而花香则是这场舞蹈的背景。
燕子在空中轻盈地飞舞，与下文“双舞轻”相呼应，表现出舞者的舞姿轻盈而优美。音乐节奏随之起伏，“顿履随疏节”、“低鬟逐上声”，描绘了音乐的起承转合和舞者步伐的变化，这种写法强调了视觉与听觉的双重享受。
“步转行初进，衫飘曲未成”则进一步描绘舞者的动态美，衣衫随着舞姿飘扬，而舞蹈尚在进行中。接下来的“鸾回镜欲满，鹤顾市应倾”通过对比和夸张的手法，强调了舞者之美丽与吸引力，如同古代传说中的神鸟鸾凤吸引众人瞩目。
最后，“已曾天上学，讵是世中生”则表达了诗人对于这场舞蹈的超凡脱俗之感，似乎舞者是在天界中学会此等舞技，如同仙子降临尘世。整首诗通过对室内舞蹈的细腻描绘，展现了作者对于美好事物的深厚情感和高远追求。
不详
小字兰成。南阳新野（今属河南）人。他以聪颖的资质，在梁这个南朝文学的全盛时代积累了很高的文学素养，又来到北方，以其沉痛的生活经历丰富了创作的内容，并多少接受了北方文化的某些因素，从而形成自己的独特面貌
游客重相欢，连镳出上兰。
值泉倾盖饮，逢花驻马看。
平湖泛玉舳，高堰歇金鞍。
半道闻荷气，中流觉水寒。
秋光丽晚天，鹢舸泛中川。
密菱障浴鸟，高荷没钓船。
碎珠萦断菊，残丝绕折莲。
落花催斗酒，栖乌送一弦。
绿珠歌扇薄，飞燕舞衫长。
琴曲随流水，箫声逐凤凰。
细缕缠钟格，圆花钉鼓床。
悬知曲不误，无事畏周郎。
长思浣纱石，空想捣衣砧。
临邛若有便，为说解琴心。
