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绮岁儿曹亦诗伯；齐年弟子作疆臣。
此联妙笔生花，巧妙地将对联艺术与对诗人的赞誉融为一体，展现了清代文人之间的深厚情谊与相互欣赏。上联“绮岁儿曹亦诗伯”以“绮岁”形容青春岁月，暗含对年轻诗人的赞美，称他们虽年轻却已具备诗坛领袖的风范。“儿曹”一词亲切而谦逊，体现了长辈对晚辈的关怀与鼓励。下联“齐年弟子作疆臣”则进一步深化了这种情感，将弟子们比作守卫边疆的臣子，不仅赞扬了他们的才华，更表达了对他们未来在文学乃至社会各领域中发挥重要作用的期许。
整体而言，这副对联不仅体现了清代文人之间相互激励、共同进步的精神风貌，也蕴含了对后辈寄予厚望、期待他们成为国家栋梁之才的美好愿望。通过对比年轻诗人的才华与年长者的期望，既展现了个人成就的价值，也强调了传承与发展的主题，是一幅充满人文关怀与理想主义色彩的艺术作品。
不详
保障重金陵，讵图噩耗传来，远道忽惊梁木坏；
勋名书铁卷，回忆寇围力解，偏师曾上雨花台。
盛名震九万里外，忆封狐穴扫，胜地收虎踞龙蟠，浴日炳皇图，艳称五瑞崇颁，夹辅酬勋先鲁卫；
侍公在三十年前，溯汗马功成，旧部半风流云散，大星沉白下，剩有七兵佐领，同亲易箦感荣哀。
五洲万国尽知名，一身系天下安危，正资彦博立朝，易箦归真公太速；
两世三人垂庇荫，卅载之涓埃报称，现佐元勋开府，执鞭竭节我维虔。
南服河山凭整顿，喜氛消大地，依然虎踞龙蟠，四海尽倾心，似唐汾阳，似汉博陆；
北门锁钥镇雍容，讶天坏长城，遽尔星沉台折，九重亲洒泪，半伤元老，半哭苍生。
