请用两个及以上关键字进行搜索
白日临晨老可娱，平生有味太玄?。
莫将华皓嗤童习，更采玄文扁此庐。
这首诗是宋代文学家马廷鸾的作品，名为《题老学道院（其三）》。从诗中可以感受到诗人对老子道家的研究和向往之情。
首句“白日临晨老可娱”，表达了诗人在早晨阳光明媚时，对老子的哲理感到愉悦和享受。这不仅是对时间的描绘，也反映出诗人内心的宁静与喜悦。
接下来的“平生有味太玄?”，则是一个问题。这里的“平生”指的是一生的时光，“有味”意味着诗人从中找到了乐趣和深意，而“太玄”则是老子的《道德经》中的概念，代表了宇宙的本源和哲学的最高境界。这句话表达了诗人对老子哲理的探索和理解，以及这种探索带给他的深刻体验。
第三句“莫将华皓嗤童习”，提醒人们不要将那些浮华的、世俗的知识强加于儿童，而应该让他们保持纯真。这句话反映了诗人对于教育的看法，认为应顺其自然，不应过早地施加复杂和沉重的学问。
最后一句“更采玄文扁此庐”，表达了诗人的愿望，即希望能够更加深入地采撷老子的玄妙文字，并在自己的书房（庐）中研习。这里的“玄文”指的是老子《道德经》中的深奥教诲，“扁此庐”则是诗人希望将这些智慧的结晶融会到自己平日的学习和生活之中。
总体来说，这首诗展现了作者对于哲学、教育以及个人修养的思考，也透露出对老子道家思想的深刻理解和崇敬。
不详
繁笔泉石两成痴，早学东家晚学西。
章甫峨峨宁汝误，如今翻恨十年迟。
瓜烂东陵老废锄，野民八十尚耽书。
窗风文字翻叶叶，抱膝长吟一拥炉。
无生究竟是真源，浮世虚名可气吞。
净行要从圆处觅，好诗添向闷中喧。
一心认我如如体，万事同渠莫莫言。
归向灵岩岩底坐，道根圣果满祇园。
老子早知退，鸥鹭未盟寒。
痴顽逾六望七，宁以寿为欢。
风有黍离伤咽，雅有蓼莪憔悴，使我不能餐。
更把南陔读，泪落广陵澜。踏峨峰，腾华顶，卧王官。
青山与汝卒岁，紫茹可登盘。
乞得白翁归处，莫学缁郎更误，危梦倚栏干。
多谢长生曲，颜面怕人看。
