这首诗描绘了一位隐居在吴差山中的贤士，他不仅拥有高深的学问，还乐于教授他人，甚至在繁忙的市集中也开设了学堂。这种将学术与社会生活紧密结合的精神，体现了古代文人既追求个人修养又关注社会的责任感。
“吴差山中有贤士”，开篇即点明地点与人物身份，山中隐士，往往象征着远离尘嚣、追求精神自由的形象。“开门教授居成市”，进一步描述这位贤士不仅隐居山林，更是在市集之中开门授徒，将知识传播给更多的人。这种做法打破了传统隐士与世隔绝的常规，展现了其对教育和知识普及的重视，以及与社会的紧密联系。
整体而言，这首诗通过简练的语言，刻画了一个理想化的教育者形象，强调了知识传播的重要性，以及个人修为与社会责任的统一。它反映了古代社会对于教育平等、知识普及的向往，同时也赞美了那些不畏世俗、勇于承担社会责任的知识分子。
