这首诗表达了诗人对社会现实的深刻洞察与个人情感的细腻抒发。首句“笑人儒腐尚之乎”以反讽的口吻，揭示了当时社会中一些读书人的迂腐与虚伪，他们过分追求功名利禄，忽视了真正的学问与道德修养。接着，“我已书城日就芜”一句，诗人自述自己在知识的海洋中虽有所涉猎，但并未能深入精研，犹如荒废的书城，暗含对自己学术追求的反思。
“不信穷途同阮籍，行将老圃学樊须”两句，运用典故，阮籍是魏晋时期的名士，以放诞不羁著称；樊须则是孔子的学生，主张耕读结合。诗人通过这两个典故，表达了自己并不认同阮籍的消极避世，也不愿像樊须那样仅仅满足于田园生活，而是寻求一种介于两者之间的理想生活方式。
“故人门第依牛、李，贱子声华让骆、卢”两句，通过引用唐代牛僧孺、李德裕与骆宾王、卢照邻的典故，反映了诗人对于历史人物的评价与思考。牛、李指的是牛党与李党，代表了政治上的对立；骆、卢则指两位才华横溢的文人。诗人在这里或许是在感慨世态炎凉，以及个人在复杂社会中的地位与名声。
最后，“寂寞芙蓉江上冷，一竿烟雨访吾徒”描绘了一幅静谧而略带孤寂的画面，芙蓉江边，烟雨蒙蒙，诗人独自一人，似乎在寻找志同道合的朋友。这一句不仅展现了诗人内心的孤独与渴望理解，也暗示了他对真正友谊的珍视与向往。
整体而言，这首诗通过丰富的意象与典故，展现了诗人对社会现象的批判、自我反省以及对理想生活的追求，同时也流露出一丝淡淡的忧郁与对友情的渴望。
